Gramática. Las clases de palabras y los sintagmas que forman
Enviado por jamaturo • 24 de Abril de 2018 • Síntesis • 1.770 Palabras (8 Páginas) • 75 Visitas
- Las clases de palabras y los sintagmas que forman.
11. Clases de palabras
11.1 Introducción
Se demuestra que algunas clases de palabras se distinguen no solo por su flexión, sino que también lo hacen por sus pautas de expansión particulares.
11.2 Las clases de palabras: criterios de clasificación
La clasificación tradicional de palabras se basaba principalmente en criterios nocionales. La gramática contemporánea no prescinde totalmente de este criterio semántico, pero lo aplica partiendo de palabras individuales para llegar a unidades intermedias. Actualmente, la gramática da prioridad a los criterios formales, tanto morfológicos como sintácticos.
11.3 Palabras léxicas y palabras gramaticales o funcionales
La gramática tradicional distinguió una serie de clases pero no estableció relación entre ellas. En la gramática actual las clases no se consideran como conjuntos dados, sino como conjuntos más o menos amplios que se definen de acuerdo con los rasgos que al gramático le interese tener en cuenta. Esto significa que no hay una única manera posible de considerar los hechos gramaticales, siempre y cuando se realice de una manera coherente, fundamentada y explícita.
11.4 Palabras que tiene diferentes usos
Se observa que es posible y frecuente también que algunas palabras del español tengan usos que corresponden a clases de palabras diferentes.
12. Del sustantivo al sintagma nominal
12.1 Caracterización general de la clase
Los sustantivos, categoría gramatical por la cual nombramos muy diversas entidades o cosas, tradicionalmente se dividen en comunes o propios.
12.2 El nombre propio
Identifican un referente único, personas, animales, figuras religiosas, lugares, títulos de obras, instituciones, asociaciones, etc. También refieren a festividades, períodos históricos, etc. Se construyen sin artículo o determinante.
12.3 El sustantivo común
De acuerdo con sus propiedades semánticas y combinatorias, se incluyen en una serie de clases léxicas: los sustantivos contables y no contables.
12.3.1 Sustantivos contables y no contables
Los sustantivos o nombres contables, también llamados discontinuos o discretos, reciben esta nominación por que designan entidades que son concebidas como separables, aislables, discretas y es posible enumerarlas. Los sustantivos o nombres no contables, también llamados continuos, medibles, de masa, de materia, denotan entidades concebidas como materia, masa o sustancia. También, los que expresan nociones abstractas como propiedades, sentimientos, cualidades.
- Propiedades gramaticales de ambas clases
El comportamiento gramatical de los sustantivos contables y no contables nos permite interpretarlos como uno y otro.
- Cambio de clase
En nuestra lengua, dependiendo del contexto sintáctico en el que aparezcan, pueden utilizarse los mismos sustantivos como contables o no contables.
12.3.2 Sustantivos individuales y colectivos
Los sustantivos individuales designan entidades concebidas como únicas. Los colectivos designan en singular conjunto de entidades. Los nombres colectivos concuerdan en singular con el verbo cuando constituyen sintagmas nominales que son el sujeto de la oración. También, algunas veces se establecen concordancias en plural inducidas por la pluralidad léxica que expresan los colectivos.
12.3.3 sustantivos cuantificativos
Indican la cantidad de alguna o algunas entidades de signadas por el sintagma nominal que aparecen en su complemento.
- Diferentes grupos de sustantivos cuantificativos
Se distinguen los sustantivos acotadores, que denotan porciones de materia, los sustantivos de medida que expresan medidas estandarizadas y los de grupo, que cuantifican conjuntos de entidades.
- Algunas propiedades de los sustantivos cuantificativos
Algunos sustantivos suelen usarse siempre como cuantificativos, otros se interpretan como tales en algunos contextos. Algunos sustantivos colectivos se interpretan como cuantificativos en algunos contextos. Muchos sustantivos cuantificativos aceptan en su complemento diversos tipos de entidades mientras otros seleccionan solo cierto tipo de materia.
12.3.4 Sustantivos clasificativos
Clasifican entidades denotadas por el sintagma nominal escueto, que pueden ser no contables o contables en plural. Algunos aceptan sustantivos contables en singular.
12.3.5 Sustantivos eventivos
Son sustantivos contables que designan eventos, sucesos o acontecimientos.
12.4 El sintagma nominal
Son expansiones de un elemento central o núcleo, un sustantivo, en torno del cual se articulan los elementos que inciden sobre él. Pueden presentar cierto grado de complejidad y también pueden estar constituidas por una sola palabra. Su característica principal es la de ser constituyentes sintácticos.
12.4.1 La estructura del sintagma nominal
Los modificadores que expanden al sustantivo no inciden de forma conjunta sobre éste, sino que lo hacen de forma escalonada, articulándose en capas intermedias, es decir, en expansiones sucesivas. Estas capas dan cuenta de los diferentes niveles de subordinación que expresan cómo se compone el significado del sintagma nominal.
13. Del adjetivo al sintagma adjetival
13.1 Características generales de los adjetivos
Los adjetivos no son palabras imprescindibles, a diferencia de los sustantivos o verbos, su ausencia no cambia sustancialmente el contenido del mensaje, aunque se pierdan precisiones, matices o rasgos. Concuerda en género y número con el sustantivo.
13.2 Adjetivos y otras clases de palabras
A. Adjetivos y determinativos
Tradicionalmente, se definía al adjetivo a partir de dos características, una morfológica y otra sintáctica. En la gramática actual se prefiere agrupar a los adjetivos determinativos con los artículos en la clase de los determinativos o determinantes y limitar a los adjetivos a ser calificativos; los cuales, en sentido estricto, delimitan una subclase a partir de de la clase del sustantivo común. Si bien la gramática actual define al adjetivo en su significado estrecho, a veces sigue usando la interpretación amplia del adjetivo cuando se hace referencia a uno de los usos de las palabras pertenecientes a las clases transversales.
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