Guia español examen ingreso a preparatoria

ESPAÑOL

1. LENGUA Y COMUNICACIÓN

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• CIRCUITO DEL HABLA: es cuando un emisor transmite un mensaje y es percibido por un receptor.

Los elementos del circuito del habla son:

• EMISOR: persona que transmite el mensaje
• RECEPTOR: Persona que recibe el mensaje
• MENSAJE: Contenido o ideas que se comunican
• CODIGO: Sistema organizado de signos
• CANAL: Medio visual o auditivo que se utiliza para enviar el mensaje.

En México todavía se utilizan las lenguas indígenas y están distribuidas así:

• Noreste: Se habla Tarahumara y el yaqui
• Región central: Náhuatl, otomí, Huichol y el mazahua
• Sureste: Mixteco, Zapoteco, y el Mazateco
• Península de Yucatán: maya y lacandón.
• INDIGENISMOS: palabras que abundan en nuestro idioma de origen indígena.

1. VOCABULARIO: VARIEDAD Y RIQUEZA

• SEMANTICA: SIGNIFICADO
• FONETICA: pronunciación
• ORTOGRAFIA: forma de escribirse
• SINONIMOS: palabras que tienen igual o semejante significado
• ANTONIMOS: palabras que significan lo contrario una de la otra.
• HOMONIMOS: palabras en las que su escritura es idéntica, pero el significado es distinto.
• HOMOFONAS: palabras que s pronuncian igual, pero su escritura y significado es diferente.

1. CLASIFICACION DE ORACIONES POR LA INTENCION DEL HABLANTE

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1. ESTRUCTURA DE LA ORACION

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1. EL VERBO

• MODIFICADORES: también se llaman complementos verbales
• OBJETO DIRECTO: ES AQUEL QUE RECIBE DIRECTAMENTE LA ACCION DEL VERBO.
• OBJETO INDIRECTO: RECIBE LA ACCION DEL VERBO DE UNA MANERA INDIRECTA Y SE CONVIERTE EN EL DESTINATARIO QUE RECIBE EL DAÑO O PROVECHO DE LA ACCION. Se localiza haciéndole al verbo las preguntas ¿a quién? ¿Para quién?
• MODIFICADOR CIRCUNSTANCIAL: complemento verbal que le añade a la acción la idea de modo, tiempo, lugar, causa, finalidad, instrumento.
• SEMATICO: es el estudio cuando decimos que indica acción, esencia, estado o proceso
• SINTATICO: es el estudio desempeña la función del núcleo.
• MORFOLOGICO: es el estudio donde analizamos como está compuesto un verbo.

[pic 4]Personas gramaticales y los pronombres

1. ORTOGRAFIA

• ABECEDARIO: conjunto de grafías o letras se le conoce como abecedario
• DIGRAFOS: dos letras que tienen un solo fonema ejemplo ‘‘ch’‘ y ‘‘ll’’

• ACENTO: en la pronunciación de las palabras hay una silaba que se pronuncia con mayor intensidad o fuerza a esta se le conoce acento
• TONICA: es la silaba que registra el acento
• ACENTO PROSODICO: no aparece gráficamente
• ACENTO ORTOGRAFICO: se escribe de acuerdo con las reglas de acentuación
• ACENTO ENFATICO: se coloca en las palabras que, quien, cual, como, donde, cuando, cuanto cuando son interrogativas.
• ACENTO DIACRITICO: sirve para diferenciar las funciones de los monosílabos.

Si el acento está en la última silaba es aguda, si está en la penúltima es grave o llana, en la antepenúltima es esdrújula.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN:

• PUNTO: indica una pausa prolongada que se hace al final de un texto en una oración y se clasifica en tres tipos punto y seguido, punto y aparte y punto final.
• COMA: indica una pausa breve que se utiliza en varios casos.
• PUNTO Y COMA: indica una pausa inmediata.
• DOS PUNTOS: se usan para separar las horas de los minutos, indicar que la cita es textual, para indicar que sigue en una enumeración, etc.
• PUNTOS SUSPENSIVOS: Indican la interrupción del discurso es cuando se deja incompleta una oración.
• COMILLAS: se utilizan para indicar el principio y el final de frases textuales, señalar palabras extranjeras, distinguir títulos de obras, señalar apodos etc.
• PARÉNTESIS: se emplean para encerrar datos, aclaraciones o comentarios.
• GUION: línea horizontal que se utiliza para separar, puede ser corto o largo. El corto se usa para separar silabas, palabras formadas de varios elementos y separar cifras o datos y el largo para los diálogos en las obras o cuentos
• SIGNOS DE INTERROGACIÓN: se emplean para formular preguntas
• DE ADMIRACIÓN: se emplean para construir oraciones con fuerte contenido emotivo.

1. SUSTANTIVO

• SUSTANTIVO: palabra que se emplea para designar seres, objetos,  sentimientos etc.

Este desempeña la función del núcleo del sujeto

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Al sustantivo lo acompañan dos modificadores:

• ADJETIVO: acompaña al sustantivo para calificarlo o determinarlo, funciona como modificador; este se clasifica en determinativos (posesivos, demostrativos, numerales y indefinidos) y calificativos
• ARTICULO: este se antepone al sustantivo para anunciar su género y su número , funciona como modificador; de este hay dos clases: definidos y indefinidos,

1. PRONOMBRE

Desempeña la misma función del sustantivo y lo remplaza, cuando el sustantivo se omite puede ser sustituido por el pronombre

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FORMAS PRONOMINALES:

Yo: me, mi conmigo, Tu: te, ti contigo, Él: sé si consigo, Ella: la, le, Nosotros: nos, Vosotros: os Ellos: los, les, Ellas: las les.

Los posesivos, demostrativos  y algunos indefinidos pueden desempeñar una doble función: ser adjetivos o pronombres, si acompañan al sustantivo son adjetivos y si lo sustituyen son pronombres.

1. PREPOSCION

1. EL PARRAFO

• PARRAFO: cada una de las partes de un escrito que se separa del resto con un punto y aparte.

Las funciones de este son:

• De introducción: cuando expone o presenta el tema del escrito.
• De desarrollo: Cuando sirve para mostrar en forma ordenada los contenidos.
• De conclusión: Cuando con él, finaliza el texto y se redondea la idea.

1. CLASIFICACION DE ORACIONES POR SU ESCRITURA

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Las oraciones coordinadas están clasificadas en 5 tipos y los nexos que se utilizan son los siguientes:

• Copulativas: y, e, ni.
• Disyuntivas: o, u.
• Adversativas: mas, pero, aunque.
• Causales: porque, pues, con qué.
• Consecutivas: por tanto, por consiguiente

1. LA EXPRESION Y EL CONTEXTO

• CONTEXTO: es cuando una palabra cambia de sentido cuando se combina con otras.
• DENOTACION: es el sistema del primer sentido
• CONNOTACION: es el sistema del segundo sentido de interpretación.

1. LECTURA COMPRENSIVA

• IDEA PRINCIPAL: es la idea que pretende destacar por encima de las demás.
• IDEAS SECUNDARIAS: son las oraciones restantes contienen ideas que amplían o  complementan el tema.

Algunas técnicas de comprensión de la lectura que permiten facilitar el aprendizaje son

• RESUMEN: consiste en reducir un texto empleando las palabras del autor.
• CUADRO SINOPTICO: utilización de llaves o corchetes para indicar relaciones que hay entre los conceptos que ahí se resumen.
• PARAFRASIS: consiste en explicar o interpretar un texto difícil mediante el empleo de sinónimos.

1. FORMAS DE EXPRESION ORAL

• DEBATE: discusión sobre un tema determinado.

Las partes del debate son:

Presentación: el moderador da a conocer el tema a discutir y presenta a los ponentes.

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