Habilidades Sociales

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS.

OBJETIVO GENERAL

-Potenciar la empatía.

-Desarrollar habilidades sociales e interpersonales.

-Conocer características personales de los compañeros de la clase.

-Crear nuevos acercamientos entre los miembros del grupo.

-Crear un clima de confianza.

-Conocimiento mutuo.

-Valoración positiva de los demás. .

-Iniciaciones sociales.

-Valoración positiva.

-¿Qué sabes de...?:

-Desarrollar el conocimiento mutuo.

-Favorecer el inicio de nuevas relaciones sociales.

-Reforzamiento a otros.

-Conocimiento de los demás.

-Expresar emociones.

-Desarrollar habilidades para expresar sentimientos hacia los demás.

-Desarrollar habilidades

-Expresar emociones compartidas con los demás.

-Reconocer el significado emocional de algunas situaciones en las que se encuentran otras personas.

-Ser capaz de reconocer el punto de vista de los demás.

-Mejorar las capacidades de comunicación interpersonal.

-Desarrollar habilidades para expresar sentimientos sobre otros.

-Ser capaz de reconocer el punto de vista de los demás.

-Favorecer el inicio de nuevas relaciones sociales.

-Mejorar capacidades de comunicación interpersonal.

-Conocimiento mutuo.

-Iniciaciones sociales.

-Cooperar y compartir experiencias.

-Libro de casa.

El libro de casa es una libreta en la que cada semana un familiar escribe aquello que considera conveniente dar a conocer (inquietudes, experiencias, cuentos, poesías, recetas de cocina,...). Se va pasando de mano en mano cada semana y se lee en la asamblea de clase.

-Mejorar capacidades de

comunicación interpersonal.

-Desarrollar habilidades para

expresar los sentimientos,

deseos, demandas propias y

entender los de los demás.

-Cooperación.

-Unirse como grupo.

-El aprendizaje cooperativo.

Las estrategias de aprendizaje cooperativo son métodos organizados y altamente estructurados, deben tener tres

características para su éxito: objetivos de grupo (recompensas para el equipo), responsabilidad individual (la única manera en la cual un grupo puede tener éxito es asegurarse de que cada uno de los miembros del mismo ha aprendido) y oportunidades iguales para lograr el éxito (progresión individual en función del desempeño

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