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Historia y funciones del desarrollo de lenguaje


Enviado por   •  16 de Agosto de 2021  •  Tareas  •  1.677 Palabras (7 Páginas)  •  314 Visitas

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Historia y funciones del desarrollo de lenguaje

I.E.D. Escuela Normal Superior ‘‘Santa Teresita’’

1 ‘‘Sem’’

Quetame

2020

Historia y funciones del desarrollo de lenguaje

Por: Lizeth Dayana Ardila Rodríguez

Lic: Yolima Parrado

I.E.D. Escuela Normal Superior ‘‘Santa Teresita’’

1 ‘‘Sem’’

Quetame

2020

Historia de mi desarrollo de lenguaje

Para empezar, este texto se trata de mi desarrollo lingüístico; entrando al tema podemos empezar por decir a que edad empecé a hablar; en el cual a los 2 años ya hablaba y las primeras palabras que dije como todos los bebes fue ‘‘Mama y Papa’’ con estas palabras inicie mi proceso de desarrollo lingüístico, y cuando recién entre a la escuela empecé a relacionarme con mi maestra y compañeros,  al principio todo fue de maravillas, me llevaba bien con mis compañeros, y tambien en mi comienzo de adquisición de lenguaje escrito fue un poco difícil pero fue emocionante saber que ya tenía las bases para la vida pero ocurrió una situación en la cual yo empecé a temer a hablar y a dar mi opinión.

Por consiguiente, como lo dije anteriormente todo fue empeorando cuando una vez di mi opinión y todos mis compañeros se burlaron y desde ahí comencé a tener miedo a ser la burla de todos, y que talvez me criticaran por ello y así mi desarrollo lingüístico fue empeorando y por lo tanto me volví tímida y no hablaba casi con nadie, en la escuela, el colegio y menos en mi entorno social, pero cuando jugaba yo hablaba sola porque no tenía con quien jugar, solo tenía una amigo imaginario y yo pensaba lo que iba a decirle y creía que el me escuchaba.

En otras palabras, todo estaba mal hasta que llegue al colegio y todo cambio, iba mejorando la timidez que tenía, y ya estaba interactuando con las personas y todo lo que me ayudo a mejorar esto fue aprender a exponer delante de un grupo, ya que mi miedo era que hiciera las cosas mal, hasta comencé a hablar mas con mi familia y incluso en el lenguaje de gestos, ya que todo marchaba mejor, empecé a hacer cartas para mi familia y para las pocas amigas que tenía, y a los 13 años recibí mi primer celular y las primeras aplicaciones que utilice fue WhatsApp, Facebook y Messenger y ahora en la actualidad prefiero comunicarme verbalmente que escrito y al final todo mejoro gracias a las experiencias adquiridas en el colegio .

Funciones de lenguaje

No.

Función

Intención

Ejemplos

1

Se entiende por las funciones del lenguaje a los distintos cometidos con que el ser humano emplea el lenguaje, es decir, los propósitos comunicativos con los que utiliza esa herramienta cognitiva y abstracta. Esto ha sido objeto de estudio de la Lingüística y las Ciencias de la Comunicación durante décadas, y distintos teóricos les han atribuido clasificaciones y órdenes, destacando los de Karl Bühler y, sobre todo, los que Roman Jackobson elaboró a partir de ellos.

Las funciones del lenguaje son seis, según lo estableció Jackobson, y a través de ellas puede darse cuenta de los límites y las capacidades del lenguaje humano, así como los propósitos o los objetivos con los que podemos usarlo en cualquier ocasión.

Función referencial

Por ejemplo, cuando describimos cómo lucía ayer un amigo común, cuando indicamos el resultado de una operación matemática o cuando le decimos la hora a un transeúnte. Estamos indicando, informando o referenciando la realidad a nuestro alrededor.

Función emotiva

Por ejemplo, cuando nos quejamos tras recibir un golpe, o cuando nos lamentamos con un amigo tras haber sido abandonados por la pareja, o cuando le decimos a alguien cómo nos sentimos o qué sentimos en ese exacto momento, ya sea directamente o a través de metáforas: “¡Qué hermoso día!” o “Me siento de la patada”.

Función apelativa

Por ejemplo, cuando le decimos a alguien que nos abra la puerta, cuando le indicamos a alguien qué calle tomar para llegar a su destino, cuando pedimos que nos digan la hora o mandamos a callar a alguien

Función metalingüística

Por ejemplo, cuando le corregimos la gramática o la ortografía a alguien, o cuando explicamos a un niño el significado de una palabra, incluso cuando usamos el lenguaje para aprender una lengua (código) nueva.

Función fática

Por ejemplo, en algunos países, al atender el teléfono se dice “¿Aló?”, “¿Hola?” o “Diga”, palabras que no tienen un sentido real en el mensaje a transmitir, simplemente sirven para verificar que hay alguien del otro lado del aparato.

Función poética

Por ejemplo, cuando recitamos un poema, o cuando usamos una figura retórica para expresarnos (metáforas, hipérboles, etc.) o cuando hacemos juegos de palabras.

2

La función determina para qué empleamos el lenguaje.

Debemos este estudio a Roman Jakobson quien en su «Teoría de la comunicación» habla de las funciones del lenguaje. Antes, Karl Bühler había hablado ya de las funciones del lenguaje, pero Jacobson completó su esquema y es el que hoy impera en los estudios lingüísticos

Todo acto comunicativo tiene una intención; cuando hablamos tenemos un objetivo. Esa intención tiene que estar clara para que la comunicación funcione. Si queremos informar de forma objetiva, por ejemplo, nuestro mensaje tendrá una forma diferente que si queremos expresar nuestros sentimientos o queremos coaccionar al emisor.

Función expresiva o emotiva (emisor)

Ejemplos

-¡Madre mía! ¡En que lío me he metido! No voy a poder solucionarlo.

-¡Ojalá apruebe el examen de matemáticas!

-¡Que pases un feliz cumpleaños!

Función apelativa o conativa (receptor)

Ejemplos

-Por favor, espere un momento.

-Ponte el abrigo.

-¡Manuel!

Función representativa (referente)

Ejemplos

-La información que aparece en un manual de historia o de arte (que no trasluce la postura del autor ni incita el receptor a reaccionar).

-Unas instrucciones para usar una lavadora

Función poética o estética (forma del mensaje)

En menor medida que en la literatura, también interviene esta función cuando una persona se preocupa (por ejemplo al hablar en público) de elegir las palabras adecuadas, de la entonación, de las pausas… Lo que busca el orador es un mensaje o bien bello, o bien original, o bien provocador.

Función fática o de contacto (canal)

Ejemplos

-¿Me oyes?

-De acuerdo.

-Sí, si…

-Pues claro.

-A ver si nos vemos pronto.

Función metalingüística (código)

Ejemplos

-“Antónimo” significa que tiene un significado contrario.

-¿Cómo se dice en inglés “nariz”?

-Una palabra que acaba en –mente es un adverbio.

3

Se denomina como funciones del lenguaje al uso, con determinado objetivo, de aquellas expresiones que transmiten alguna actitud del emisor (escritor, en la comunicación escrita, o hablante, en la comunicación oral) en el proceso comunicativo.

El lenguaje puede usarse para comunicar un sinfín de cosas: deseos, realidades, cuestiones u órdenes, y según el modo en que se usen las distintas expresiones del mismo estaremos ante una función u otra del lenguaje.

Función emotiva o expresiva

Por ejemplo

 “¡Qué aburrido estoy!” o “¡Qué dolor de pies tengo!”.

Función conativa o apelativa

Ejemplo

de esto pueden ser “Juan, tráigame los informes que están sobre mi mesa” o “¿Trajiste las cartas?”.

Función referencial

El acto de comunicación se centra no en el emisor o el receptor, sino en el contexto y el mensaje. No es, por tanto, una función que admita valoraciones ya que se limita a transmitir hechos objetivos de fácil constatación y que no admiten matices: “La fórmula del agua es H2O”.

Función metalingüística

Esto puede verse en frases como “Mamá, ¿qué significa la palabra idiota?”.

Función fática

La función fática incluye fórmulas de saludo (“Buenos días”, “Hola, ¿qué tal?”), de despedida (“Nos vemos luego”, “Hasta pronto”) y aquellas que permiten interrumpir una conversación para luego continuarla (“Perdone, espere un momento…”, “Como le iba diciendo…”).

Función poética

Un ejemplo de ello serían frases como “A quien madruga Dios le ayuda” o “Mariscos Recio, el mar al mejor precio”.

4

Si partimos del punto de vista de que los seres humanos creamos las lenguas para servirnos de ellas en las más variadas situaciones, debemos encontrar una relación entre las lenguas y nosotros. Una lengua es el reflejo de sus creadores. Cada una lleva la impronta de la cultura en la cual se usa. Pero el lenguaje presenta funciones generales más allá del uso específico en cada comunidad.

Todos utilizamos el lenguaje para comunicarnos e interactuar con otras personas. Según Halliday (1975 : 148) existen tres grandes metafunciones del lenguaje, a saber:

la función ideativa que representa la relación entre el hablante y el mundo real que lo rodea incluyendo el propio ser como parte de él. Expresa la experiencia del hablante pero también la estructura y determina la forma en que vemos el mundo.

b) la función interpersonal, que permite el establecimiento y mantenimiento de relaciones sociales. Se trata de una función interactiva y sirve para expresar los diferentes roles sociales incluyendo los roles que cada uno asume en la comunicación.

Estas dos funciones básicas manifiestan los objetivos que las personas persiguen empleando el lenguaje: entender el mundo y actuar en él. La tercera metafunción es necesaria para hacer funcionar los componentes ideativo e interpersonal, en este sentido, es instrumental para ellas. Se trata de:

c) la función textual, a través de la cual la lengua establece correspondencia entre ella misma y la situación en la cual se emplea. Esta función permite establecer las relaciones de cohesión entre las partes de un texto y su adecuación a la situación concreta en que concurre.

5

Al estudiar las definiciones y ejemplos tendrás una idea más cercana a los conceptos explicados.

Hay muchas maneras en que usamos el lenguaje, y estas funciones distintas son demostradas en la forma en que las personas se comunican.

Función emotiva o expresiva

Ejemplos

 incluyen: Estoy triste.; Me alegro mucho.; ¡Ay, lo siento!; ¡Me encanta!; ¡Qué horrible!; ¡Dios mío!; Madre mía!

La función informativa

Ejemplos

 incluyen: Tengo dos hermanosHay un bolígrafo en la mesaVivo en la casa rosada a la izquierdaMéxico está compuesto de 31 estados y la capital federal.

Funcion fatica

Ejemplos

 incluyen: 

‘¿Qué tal?, 

‘Es terrible afuera hoy’, 

‘¡Qué partido ayer!»¿Qué tal?¿Como estás?Hasta luego.; ¡Adiós!Es un hermoso día ¿no?

función directiva

Ejemplos

 incluyen: ¡Ven aquí!; ¡Dímelo!¿Puedes pasarme el pan?Te sugiero que te vayas…¿No quieres venir conmigo?¿Crees que puedes hablarme así?

La función factitiva

ejemplos son:

 Los declaro marido y mujer dicho por una persona que tiene el poder de casar a dos personas; Queda usted arrestado dicho por la policía; Le condeno a diez meses de cárcel dicho por los jueces.

Función lúdica

ejemplos incluyen las trabalenguas: Los padres preparan paella para todos.; Las tortugas tienen tanto tiempo para trabajar.; El perro de San Roque no tiene rabo porque Ramón Ramírez se lo ha cortado.

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