Intructivo De Escoltas

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÒN FÌSICA

DIRECCIÒN DE PLANEACIÒN, SUPERACIÒN Y DEPORTE ESCOLAR

SUBDIRECCIÒN ACADEMICA Y DEPORTE ESCOLAR

DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

OFICINA DE ACTOS CÍVICOS

INSTRUCTIVO DE MOVIMIENTOS DE ORDEN PARA EL CONCURSO DE ESCOLTAS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR

Escolta de la Esc. Prim. “Isaac Ochoterena” del sector Tlalpan

Ganadora en la final del Distrito Federal.

Celebrada en el Museo de Historia Castillo de Chapultepec

Escuela Secundaria “Dolores Ángela Castillo” del sector Cuajimalpa

Ganadora en la final del Distrito Federal

Celebrada en el Museo de Historia Castillo de Chapultepec

ÍNDICE

I.- INTEGRACIÓN DE LA ESCOLTA................................................................................... 2

II.- VOCES DE MANDO.......................................................................................................... 3

III.- MOVIMIENTOS A PIE FIRME......................................................................................... 3

IV.- MOVIMIENTOS DE LA MARCHA................................................................................. 4

V.- MOVIMIENTOS PROPIOS DE LA ESCOLTA............................................................... 6

VI.- CONCURSOS DE ESCOLTAS......................................................................................... 12

VII.- JUECEO............................................................................................................................ 15

I INTEGRACIÓN DE LA ESCOLTA.

A = ABANDERADO

C = COMANDANTE

GD = VANGUARDIA DERECHO

GI = VANGUARDIA IZQUIERDO

RGD = RETAGUARDIA DERECHO

RGI = RETAGUARDIA IZQUIERDO

II VOCES DE MANDO.

DE ADVERTENCIA: Su objetivo primordial es la de llamar la atención, y se utiliza solamente en contadas ocasiones, al iniciar un recorrido o después de relevar. No debe abusarse de este recurso.

Y se manda ¡ ATENCIÓN !

PREVENTIVA: Es la que indica el movimiento a realizar, por ejemplo: Tres pasos al frente.

EJECUTIVA: Es el Instante preciso en que se efectúa el movimiento (¡YA!), esta orden se da cuando el talón del pie izquierdo se asienta, en el momento en que se esta sobre la marcha y debe ser clara y corta

Es importante que identifiquemos a los alumnos con buena voz, que sea clara y potente y que le dediquemos un tiempo especial al comandante para enseñarlo a mandar

III MOVIMIENTOS A PIE FIRME.

FIRMES: Posición fundamental.

a) Las puntas de los pies ligeramente separadas.

b) Talones unidos.

c) Glúteos tensos.

d) Brazos a los costados, caídos con naturalidad con las palmas de las manos pegadas al cuerpo.

e) Hombros hacia atrás.

f) Dedos unidos y extendidos.

g) El cuerpo erguido, pecho saliente, abdomen adentro.

h) Vista al frente.

i) Se ordena FIRMES........................(¡YA!).

De la posición de firmes parten casi todos los movimientos, en cuanto a la posición estética se refiere; así que cuando se describa alguna otra posición, se partirá de la posición fundamental y sólo se describirá lo complementario de dicho movimiento.

EN DESCANSO:

a) La pierna izquierda se traslada lateralmente, levantando la pierna izquierda hacia atrás, sin que la rodilla rebase el plano anterior del cuerpo, al ancho de los hombros.

b) La mano izquierda toma a la derecha por la muñeca, la derecha va empuñada y las manos en el descanso escolar van atrás.

c) El desplazamiento de la pierna y el enlace de las manos es simultáneo.

d).De descanso a firmes, por el camino más rápido, pero con firmeza.

e) Se ordena EN DESCANSO......................................(¡YA!).

SALUDAR A LA BANDERA:

a).En el tiempo uno se lleva la mano extendida sobre el pecho, con la palma de la mano hacia abajo y los dedos unidos y extendidos, a la altura del corazón, con el dedo pulgar rozando la tetilla izquierda, en el siguiente tiempo se baja la mano con rapidez.

b).Si se desea que el alumno permanezca saludando, se ordena permaneciendo en el primer tiempo del saludo.

c).Se ordena SALUDAR.........................................(¡YA!)

IV MOVIMIENTOS DE LA MARCHA.

FLEXIÓN DE PIERNA:

a) Siempre que se inicia cualquier movimiento de la marcha se flexiona la pierna izquierda.

b) Si la marcha es hacia el frente simultáneamente se flexionará el tronco hacia el frente (ligera inclinación).

c) La flexión se hace cuando fenece la voz preventiva.

DESPLANTE:

a) Se utiliza al inicio y término de la marcha y sobre la marcha para enmarcar cualquier movimiento.

b) La pierna izquierda se eleva completamente extendida y se cae con toda la planta del pie.

c) La punta del pie que desplanta debe ir ligeramente hacia abajo.

d) La altura puede variar, siempre y cuando no se eleve la pierna más allá de los 90°.

BRACEO:

a) Dedos unidos y extendidos, los brazos oscilan ligeramente hacia el centro del cuerpo y sin flexionar.

b) El braceo puede efectuarse a la altura que se desee, siempre y cuando no rebase la altura del hombro; y todos eleven a la misma altura, hacia atrás debe rebasar apenas el plano del cuerpo, en conversiones sin braceo.

c) En la ejecución de movimientos y al efectuar desplantes el braceo se suspende, de tal forma que los brazos pasan a los costados con las palmas pegadas al cuerpo.

PASO REDOBLADO:

a) Se inicia con un desplante y se bracea al segundo tiempo.

b) Tan natural como el caminar, solo se elevan un poco más las piernas y la fuerza de gravedad hace el resto, (talón, planta, punta).

c) La cadencia es de 120 pasos por minuto, pero esta puede variar de acuerdo a la estatura de los alumnos, lo importante es que todos los alumnos mantengan la misma cadencia, sin detener la continuidad y la marcha natural.

d) Se ordena PASO REDOBLADO...........................(¡YA!).

PASO CORTO:

a) Se inicia con desplante, paso corto y acortar el paso son el mismo movimiento, sólo que cuando estamos a pie firme se ordena paso corto y cuando se va sobre la marcha se ordena acortar el paso.

b) La misma cadencia del paso redoblado, pero aproximadamente a la mitad de la distancia y se debe caer con la bola del pie (punta talón).

c) A veces puede ser mas corto de acuerdo a las necesidades de cada movimiento.

d) Flexión a la altura de la rodilla, la elevación de los muslos no debe rebasar la cadera.

e) Se suspende el braceo, cuando se elevan los muslos los brazos se mantienen extendidos.

f) Se ordena PASO CORTO........................(¡YA!).

g) Cuando se va sobre la marcha se ordena ACORTAR EL PASO.......................(¡YA!).

PASOS AL FRENTE:

a) Se inicia con desplante y no se bracea durante todos los pasos.

b) Se utiliza sólo para ajustar distancias, si se tiene el asta se suspende con o sin orden.

c) Número preciso de pasos (1, 3, 5), siempre en non.

d) Se ordena (X No.) de PASOS AL FRENTE...........................(¡YA!).

PASOS DE COSTADO:

a) No hay desplante ni flexión de pierna.

b) Al igual que pasos al frente, sirve para ajustar distancias (máximo 3 metros).

c) La cadencia es a la mitad de la velocidad del paso redoblado.

d) La longitud del paso es menor al ancho de los hombros.

e) Tiempo uno se desplaza la pierna del lado que se indica apoyando de la punta al talón, tiempo dos se une el pie contrario. (No realizar movimientos extras)

f) La unión es talón a talón con energía, si se tiene el asta se suspende.

g) Se ordena PASO DE COSTADO A LA IZQUIERDA Y/ O DERECHA.....................(¡YA!).

ALTO:

a) Se inicia con desplante, tiempo uno desplante, tiempo dos unión del pie derecho.

b) Se utiliza para terminar cualquier marcha.

c) La voz ejecutiva de ya, se da cuando el talón del pie izquierdo hace contacto con el piso, para dar dos pasos más y

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