Juan Rulfo "Somos muy pobres"

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

1. I Análisis del cuento:

a) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

El tema principal tratado en el cuento es; La pobreza que vivían los campesinos mexicanos a principios del siglo xx, un joven narra un resumen de los acontecimientos, mezclados con un poco de la historia de su familia. La familia del narrador esta pasando por sus peores momentos al inundarse la cosecha de cebada por las fuertes lluvias y la crecida del río. Y la tristeza de tacha, su hermana menor, a llevarse el río su dote, una vaca llamada la serpentina, que le compró su padre para que no se convierta en “piruja“ como sus hermanas.

b) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?

La parte que más me impactó fue; la parte final, donde el narrador augura un futuro inmoral y libidinoso para la tacha, como queriendo afirmar que eso es común en su entorno.

1. II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

Las palabras graves solamente se acentúan cuando NO terminan en vocal, n,s.

1. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?

La palabra difícil termina en consonante que no es vocal, n, s.

1. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?

Porque la mayor fuerza recae sobre la vocal cerrada. En estos casos se forma un hiato artificial.

1. ¿Por qué se le marca la tilde a las palabras comenzó, está, mortificación

Son agudas, el acento recae en la última sílaba y terminan en vocal, n, s.

1. Las palabras único y bajársenos son esdrújulas y tienen tilde, ¿qué regla puedes decir al respecto?

Las palabras esdrújulas siempre llevan acento y su sílaba tónica recae en la antepenúltima.

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