LA Prueba Institucional I 3ero basico
Enviado por Lu-ann Belén Valenzuela Rojo • 19 de Octubre de 2015 • Exámen • 1.634 Palabras (7 Páginas) • 229 Visitas
Colegio Mosaicos [pic 1][pic 2]
Prueba Institucional – II semestre
Tercero año básico
Profesora Lu-ann Valenzuela Rojo
PRUEBA INSTITUCIONAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TERCERO BASICO
NOMBRE: ___________________________________ FECHA: ______________
PUNTAJE IDEAL: 60 puntos PUNTAJE OBTENDO: ___________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora - Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.
I. COMPRENSIÓN LECTORA: LEE EL TEXTO Y MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA (6 puntos):
“La rana sorda” Un grupo de ranas viajaba por el bosque y de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. -------------------------------------------------------------------------- Todas las demás se reunieron alrededor del hoyo y les dijeron a las dos del fondo que a los efectos prácticos se debían dar por muertas. Las dos ranas no hicieron caso de los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras ranas seguían insistiendo en que sus esfuerzos serían inútiles. Finalmente una de las ranas puso atención en lo que las otras decían y se rindió. Ella se desplomó y murió. La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible. Una vez más, la multitud de ranas le gritó que dejara de sufrir y simplemente se dispusiera a morir. Pero la rana saltó cada vez con más fuerza hasta que finalmente salió del hoyo, Cuando salió, las otras ranas le preguntaron: – ¿No escuchaste lo que te decíamos? La rana les explicó que era sorda. Ella pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y más para salir del hoyo. Moraleja: Tengamos cuidado con lo que decimos. Pero sobre todo con lo que escuchamos; no siempre es bueno prestar atención a lo que nos dicen. Escuchemos y utilicemos solo lo que es bueno.---------------------------------- |
1. ¿En qué lugar ocurre la historia? a. En la ciudad b. En un estanque c. En la selva d. En un bosque | 2. ¿Qué hicieron las ranas que cayeron al hoyo? a. Gritar b. Saltar c. Llorar d. Pelear |
3. ¿Cuántas ranas se cayeron al hoyo? a. Una rana b. Dos ranas c. Cinco ranas d. Ocho ranas | 4. ¿Por qué la rana sorda siguió saltando? a. Porque quería salir y enojarse con sus compañeras b. porque era la mejor saltando c. porque creía que sus compañeras la estaban animando d. porque quería seguir jugando |
5. ¿Qué hacían las ranas que estaban fuera del hoyo? a. Animarlas para que siguieran saltando b. Reírse de su mala fortuna c. Decirles que se dieran por vencidas d. No hicieron nada | 6. Esta historia nos deja como moraleja: a. Que hay que tener cuidado con lo que decimos b. Que hay que tener cuidado con lo que escuchamos c. Que debemos prestar atención a lo que dicen nuestros amigos d. Respuesta a y b |
II. RESOLUCIÓN DE PROBLEMA Y CÁLCULO MENTAL (4 puntos):
1.- Un camión lleva 489 sacos de arroz. Luego, carga otros 825 sacos de arroz. ¿Cuántos sacos de arroz lleva ahora el camión? | 2. Alexis tiene 9999 pelotas. Le regala a Arturo 5872 pelotas. ¿Cuántas pelotas le quedan a Alexis? |
3 Escucha a tu profesora y escribe solo el resultado: | 4. Escucha a tu profesora y escribe solo el resultado: |
III. SELECCIÓN MÚLTIPLE: MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA (18 puntos):
1. Un diccionario lo utilizamos para: | 2. Las palabras del diccionario están ordenadas según: |
3. Los sinónimos son palabras que tienen un: | 4. Los antónimos son palabras que tienen un: |
5. El sinónimo de la palabra “pequeño” es: | 6. El antónimo de la palabra “pequeño” es: |
7. La palabra pronombre significa: | 8. Los pronombres hacen que la oración se: |
9. Los pronombres personales se utilizan para: c. Hacer enojar a una persona, animal o cosa | 10. Los pronombres demostrativos se utilizan para: |
11. Los pronombres posesivos se utilizan para: a. Indicar una relación entre una una persona y un animal | 12. Los pronombres indefinidos se utilizan para: |
13. Los pronombres numerales se utilizan para: a. Indicar la cantidad de manera indeterminada c. Indicar los dibujos de manera indeterminada d. Todas las anteriores | 14. Los pronombres personales son: a. Yo, tu, el, nosostros, vosotros, ellos b. Este, ese, aquel, esta, esa, aquella |
15. Los pronombres demostrativos son: b. Este, ese, aquel, esta, esa, aquella | 16. Los pronombres posesivos son: a. Yo, tu, el, nosostros, vosotros, ellos b. Este, ese, aquel, esta, esa, aquella |
17. Los pronombres infinitivos son: a. Yo, tu, el, nosostros, vosotros, ellos b. Alguna, poca, mucha, tanta | 18. Los pronombres numerativos son: a. Yo, tu, el, nosostros, vosotros, ellos b. Este, ese, aquel, esta, esa, aquella |
...