La Enseñanza

La materia que elegimos fue la de español, esta es una materia primordial para el desarrollo del alumno; se desarrollan con las prácticas sociales de lenguaje como vehículo de aprendizaje de la lengua. Tiene como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. Consecuentemente, el acercamiento de los alumnos al conocimiento y el uso eficiente de diversos tipos textuales adquiere relevancia, por lo que se da un importante avance en la concepción del aprendizaje y la enseñanza de la lengua.

En la materia de español las concepciones que prevalecen en las propuestas curriculares son:

• Los alumnos son sujetos inteligentes susceptibles de adquirir, a partir de procesos constructivos, el conocimiento y los usos de las diferentes manifestaciones sociales del lenguaje. Por lo tanto es importante buscar estrategias y dinámicas adecuadas para que el alumno pueda aprender con mayor facilidad, esto no es caer en rutina ni tradicionalismo pero tampoco dejarlas de un lado, ya que siempre es importante innovar y recordar estrategias que funcionen.

• La lengua, oral y escrita, es un objeto de construcción y conocimiento eminentemente social; por lo que las situaciones de aprendizaje y uso más significativas se dan en contextos de interacciones sociales. Es indispensable la relación que existe entre comunidad escolar y comunidad social, proyectar a los alumnos problemáticas y situaciones relacionados con su entorno, las situaciones reales son más sólidas para su comprensión ya que el niño está en constante relación con ello.

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