La Oracion

JOSE MANUEL FERNANDEZ III

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TITULO DEL TRABAJO

ACTIVIDAD III

LENGUA LENGUAJE HABLA

ALUMNO

DANIELALCIDES JIMENEZ RAMIREZ

MATRICULA:14-2802

ESCUELA DE DERECHO

Español I

FACILITADOR

Jose Manuel Fernandez

Santiago 16/03/2014

Indoduccion:

En esta unida hemos aprendido al diferencia que existen entre lengua lenguaje y habla, se puede confundir por que están íntimamente relacionadas entre sí. Podemos destacar que el lenguaje es la capacidad de comunicarnos mediante los signos ya sean estos, oral, hablado o escrito.

La lengua es un conjunto, sistema de signos que los hablante aprendemos. Y retenemos en la memoria. Mientras el habla es la utilización que cada hablante hace de la lengua. A lo largo de estos tres mese en la universidad UAPA hemos aprendido a expresarnos mejor y conocer nuevas palabras que están llenando de delicias nuestro vocabulario y asi al terminar el español I y el II tendremos una buena y mejor comunicación a nivel profesional, familiar, y personEjercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”.

Se refiere a todo lo natural que todo ser humana tiene es un calidad innata del ser humano tiene por herencia desde que nacemos nos expresamos, aun siendo bebe las necesidades de hambre frio o dolor que tenemos y la otra persona sin escuchar la articulación de la palabra entiende perfectamente lo que el bebe expresa, todo ser humano podría no saber expresar sus emociones por medio a las letras, pero si lo hace por medio a la lengua ya sea hablada o representada por gestos

4.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.

Nos referimos a una realdad modesta y precisa y que puede ser emotiva, referencial o literaria, pero también metalingüística apelativa o fáctica, estas funciones están determinadas por las finalidades y las intenciones especificas del hablante en el acto comunicativo.

5.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.

Función referencial tiene lugar cuando la finalidad del emisor es destacar la realidad, de lo que se puede verificar, la objetividad representada a través de la denotación, es la protagonista en la función referencial donde ciertamente no hay espacio para la subjetividad. A esta función se le da prioridad en los textos científicos, por cuanto el mensaje se centra en el factor textual.

Función emotiva esta función predomina cuando la función del comunicativa es mostrar el mundo interior del hablante., se habla de los sentimientos, creencias y aspiraciones, estado de ánimo, opiniones y evaluaciones. El emisor es el factor central cuando en el acto comunicativo prima la función emotiva, función en la que no se pretende la verificación o comprobación del mensaje.

Función conativa por el carácter apelativo de esta el mensaje se organiza con mira a lograr una reacción oportuna del interlocutor a los intereses del emisor con ya sea respondiendo a cuestionamientos ya sea actuando favorablemente ante mandatos, quejas o algún otro tipo de manipulación. En la publicidad y en la comunicación de corte político predomina la comunicación conativa

Función literaria En esta función se le da prioridad al a forma por encima del fondeo. Como se pretende despertar placer estético, en el receptor, el relieve se pone en como se dice, no en lo que se dice, el mensaje, la belleza de la composición del mensaje.es lo que se destaca en la función literaria.

Función metalingüística El factor de la comunicación que sobresale en esta función es el código toda vez que el hablante emplea la lengua para hablar sobre la lengua misma. Comparte las características de la función referencial pero ocurre exclusivamente cuando la finalidad es discutir asuntos relacionados con el código lingüístico. En la clase de idiomas predomina la función metalingüística.

Función fáctica Tiene lugar cuando la intención es comprobar si el canal de la comunicación está abierto y para mantenerlo abierto una vez establecida la comunicación, lo primordial en esta función es establecer y mantener el contacto con el receptor, se puede observar un uso abundante de vocablos sin contenido verdadero su ámbito especifico es la comunicación familiar y social el canal es el elemento que se destaca en la función fáctica

7.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean preferentemente los políticos y abogados. Investiga el porqué.

La lengua activa pues, se emplea con el objetivo de persuadir, incitar, convencer, predisponerlo en una determinada dirección, destacándose el argumento.

8.- ¿A qué se refieren Los niveles de lengua?, Describe los más importantes.

Se refiere al conjunto de signos que utiliza cada hablante para comunicarse

Nivel culto es característico de los hablantes que utilizan un vocabulario extenso plegado de cultismo o termino característico de este nivel. Se aplican todas las reglas gramaticales.

Nivel vulgar es donde se nota la diferencia entre lo que la lengua pone al alcance del usuario y los que las circunstancias le permiten obtener

El nivel coloquial el hablante del nivel coloquial emplea un número más o menos amplio de vocablos y conoce las reglas gramaticales aunque no se ciñe completamente a ella.

nivel familiar se usa en intercambio intimo familiares , el nivel familiar s compartido por hablantes de todos los niveles y su peculiaridades dependen del nivel propio de cada usuario

II completa:

1.- _discursiva________________: Tipo de lengua que se emplea para impartir una clase de español o de matemática.

2.- nivel culto_________________: Es el nivel donde existe mayor correspondencia entre lo que la lengua ofrece y lo que el individuo escoge para efectuar el acto comunicativo.

3.- emotiva_________________: Función del lenguaje donde el emisor adquiere máximo relieve, pues manifiesta su mundo interior, sus fantasías y apreciaciones.

4-activa__________________: Tipo de lengua donde se destaca la función apelativa. Se usa en publicidad, en la política y cuando aconsejamos a alguien.

5.- lenguaje__________________: Cualidad innata del ser humano, que al nacer es solo una potencialidad, y deberá desarrollar por contacto con otros de su misma especie.

III Explica por qué la lengua discursiva no admite el uso de los niveles familiar y vulgar, en tanto la lengua expresivo-literaria le asegura un espacio.

Porque esta usa solamente el nivel culto en cambio la expresiva-literaria puede utilizar la familiar y vulgar para lograr sus fines estéticos

IV -Realiza los ejercicios siguientes:

1) Cita cinco vocablos exclusivos del nivel culto.

Flatulencia, equino, meretriz, insulso,proselitismo.

2) cinco vocablos del nivel científico del área de tu conveniencia.

Usufructo ,interdicto ,fideicomiso, virus informáticos, robótica

Ilustra el nivel familiar con cinco expresiones características.

1) Muestra diez palabras del nivel coloquial.

Flojo, entonces, escapar preso, mesa cama árbol. Mesa, silla, gas, amor

Foto, frio

2) Da a conocer cinco palabras del nivel vulgar y cinco del nivel jergal que prefieras. Vulgar:Senos, tetas, pechuga, testículo: coco vagina: chocho cuca

Jergal: adelante adelante, ahí e que prende, alo que vinimos, amillon brisiao, cromo, desacatao.

V- Indica a qué nivel de lengua pertenece cada expresión:

1) Es el resultado de un desafortunado percance. Culto

2) Nos han “amolao” .vulgar

3) No me iré de lechuza. coloquial

4) ¿Qué diablos quieres, no fue eso lo que encargaste familiar

5) Es un serio contratiempo. coloquial

6) Necesito poder mantener aun este precario equilibrio

“7) Mijo”, el dotor, me trajo uno espejuelo y me se cayeron familiar

8) Eres una mierda, mano familiar

9) Su versatilidad atrajo a un público cosmopolita culto

10) Es tan tranca que descubrió el chivo que habíamos preparado coloquial

V Lee cuidadosamente los párrafos que aparecen a continuación, luego responde las preguntas que te hago al pie de los mismos.

1.- “Ninguno de los dos, ni Fújur ni Atreyu, pudo decir luego cuánto duró aquel vuelo en medio de la oscuridad total, ni si fue realmente una noche. Quizá todo tiempo había cesado también para ellos, y se mantuvieron inmóviles en una oscuridad sin fronteras. No sólo fue para Atreyu la noche más larga de su vida, sino también para Fújur que era mucho, muchísimo más viejo.

Pero también la noche más larga y fantástica acaba alguna vez, y cuando amaneció una mañana pálida, los dos vieron a lo lejos, en el horizonte, la torre de marfil”.

(Fragmento de La Historia Interminable de Michael Ende.)

a) ¿Cuál es la intención del hablante despertar un placer estético

b) Establece cuál es la función del lenguaje literaria o poética

c) ¿Qué tipo de lengua observas) connotativa

¿Cuál es el nivel de lengua de este escrito? culto

2.- “Gramática es una descripción sincrónica del sistema de una lengua. Es, pues, un estudio científico de sus características sintácticas y morfológicas actuales. Las reglas para hablar y escribir correctamente una lengua, es decir, de acuerdo con el uso culto, son el objeto de la gramática normativa, la cual debemos distinguir de la teoría gramatical.”

a) ¿Cuál es la intención del hablante hablar sobre la lengua misma , enseñar

b) Establece cuál es la función del lenguaje. Metalingüística

c) ¿Qué tipo de lengua observas discursiva

d) ¿Cuál es el nivel de lengua de este escrito? culto

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