La Reseña

La reseña es una narración concisa que informa sobre el contenido de un libro,

capítulo, artículo; o sobre un suceso, una obra de teatro, una exposición pictórica,

un espectáculo, una conferencia, junta, reunión o sesión de una clase. Por lo

general, es un texto breve, ágil e inteligente. La reseña se clasifica en descriptiva y

crítica.

Reseña descriptiva

Presenta la información de la obra en forma objetiva. Enlista detalladamente las

ideas más importantes sin emitir opiniones al respecto; es decir, no valora ni

enjuicia el contenido, sólo lo presenta tal como aparece en el texto original.

Evidencia la lectura y comprensión de un

texto, porque presenta exhaustivamente

su contenido.

Su función principal es informar, también

es otra forma del

resumen

; se hace una relación objetiva de las partes que componen el texto que

se estudia y quien la escribe no asume la responsabilidad de valorar o evaluar.

Reseña crítica (llamada también comentario)

Expone de manera resumida un texto, prestando especial atención a las ideas

clave; interpreta, evalúa, expresando el punto de vista de quien escribe

fundamentándolo. Exige analizar y argumentar la organización (estructura), la

hipótesis central, los fundamentos y evidencias de ese texto. Busca persuadir para

demostrar que la opinión de quien lo escribe es la correcta.

Metodología

¾

Leer todo el libro (novela, cuento, poesía, etc); observar todo el evento que se

desea reseñar.

¾

Titular la reseña, además de incluir todos

los datos bibliográficos necesarios, si

es un libro lo que se reseña.

¾

Indicar en el primer párrafo qué tipo de libro es: novela, cuento, ensayo,

antología, etcétera.

¾

Formular preguntas.

¾

Elaborar un juicio general y básico que sirva como apoyo a todas las

observaciones elaboradas.

¾

Señalar si la obra cumplió con su objetivo y el porqué de ello.

¾

Hacer citas textuales que apoyen los juicios críticos.

Con el propósito de brindar un modelo de

preguntas-guía,

se plantean las

siguientes: ¿cuál es el título del libro?, ¿dentro de qué materia se le puede

ubicar?, ¿a qué género pertenece?, ¿qué otras característica especificas tiene

respecto a la materia y a la tipología del libro?, ¿cuál es su enfoque (filosófico,

histórico, sociológico, etc.)?, ¿qué aspectos relevantes se encuentran en el

contenido?, ¿cómo ubicaría este libro dentro de toda la obra del autor (es la

primera o la quinta; sigue la misma

línea o representa una

innovación)?, ¿la

temática es interesante y útil para nuestra época y circunstancia?, ¿por

qué?,¿cuántas partes tiene el libro?, ¿son todas igualmente importantes?, ¿son

simétricas?, ¿existen más semejanzas que diferencias temáticas entre las partes?,

¿cuáles son las semejanzas (si las hay)?,

¿cuáles las diferencias (si las hay)?, ¿la

estructura facilita o dificulta la lectura del libro?, ¿qué tipo de lenguaje se usa en

el libro (denotativo o connotativo)?, ¿cóm

o está escrito el libro (prosa, verbo,

diálogo, etc.)?, ¿el autor forma parte de la obra (es uno de los personajes ) o

funge como espectador?, ¿cómo maneja el autor los contenidos de espacio

(ambiente) y de tiempo (presente, pasado, futuro)? y, finalmente, ¿el estilo que

utiliza el autor es adecuado a las exigencias del tema, a los personajes

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