Lectura crítica Pasqual Alapont, El infierno de Marta

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  Universidad de la costa

Asignatura:

Lectura crítica

Docente:

Mg. Álvaro Orozco Polo

Presentado por:

Willygton De Jesús Martínez Martínez

Semestre I

2021-1

Lee detenidamente el siguiente texto y contesta a las preguntas que aparecen a continuación:

1. ¿A quién va dirigido el texto?

2. ¿Cuál es la intención comunicativa?

3. ¿Qué punto de vista adopta el emisor del texto?

4. ¿Cuál es la naturaleza del suceso: ficticia o real?

5. Señala algunas características lingüísticas propias de este tipo de textos narrativos.

TEXTO 1

Trató de levantar un brazo para llamar con fuerza, pero la cabeza le daba vueltas, y abandonó la idea; la cara y el costado le dolían horriblemente y le arrancaron un quejido; no podía respirar bien y menos todavía gritar. Además tenía tantas ganas de dormir... Fue el vecino quien oyó el gemido, algo que todavía no sabía que era un gemido y que le hizo volver la cabeza, como quien maquinalmente reacciona al oír crujir un mueble en el silencio de la noche. Pero para Carmen aquello no pasó desapercibido, siguió la dirección de su mirada y de esta forma reparó en el armario de la entrada y corrió hacia él. Al verla, Marta la confundió con la profesora que los había rescatado de su cautiverio años atrás, por eso puso cara de espanto, porque pensó que iban a reñirle. Busco una disculpa, pero no le salían las palabras y se puso nerviosa. Aquel rostro, que confundió con el de la estatua, le decía que se tranquilizara, que todo se había acabado. ¿Qué era ese todo que se había acabado?, se preguntó. No lo sabía, pero le gustó el tono aterciopelado de aquella voz que la arropaba. Entonces perdió el conocimiento.

Pasqual Alapont, El infierno de Marta.

Desarrollo

1. ¿A quién va dirigido el texto?

El texto va dirigido a todo público pero principalmente a los niños (as).

2. ¿Cuál es la intención comunicativa?

El texto narra una historia que no es real o ficticia con la intención de entretener a las personas que leen este texto.

3. ¿Qué punto de vista adopta el emisor del texto?

El emisor está narrando un cuento simulando ser el personaje principal de la historia.

4. ¿Cuál es la naturaleza del suceso: ficticia o real?

Es una historia ficticia

5. Señala algunas características lingüísticas propias de este tipo de textos narrativos.

- Utilización de pronombres de 1ª o 3ª persona según el tipo de narrador y el punto de vista que adopte (omnisciente, protagonista, testigo).  

- Cuentan relatos reales y ficticios  

- Presencia de palabras y expresiones que indican el tiempo y el lugar de los sucesos.  

- Su estructura es: planteamiento, nudo y desenlace.  

- La cohesión basada, principalmente, en el empleo de conectores temporales.  

- Dentro del texto narrativo pueden encontrarse otros tipos de textos: descripciones, diálogos, reflexiones, etc.

- Utilización de recursos como metáforas, antítesis, paradojas, ironías, etc.  

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