Libro De Los Sueños

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“El libro de los sueños”

UNA INTRODUCCIÓN A LA ESCRITURA DE PRODUCTOS LITERARIOS.

QUINTO GRADO, GRUPO “A” DE EDUCACIÓN

PRIMARIA.

MAYO 2015.

TABLA DE CONTENIDOS

PRESENTACIÓN.

1. …………………………………El charro negro y la niña.

2. ………………………………….. El tesoro perdido.

3. ……………………………………El árbol mágico.

4. …………………………………….El boto.

5. ……………………………………. El lobo ratero.

6. ……………………………………. La mujer blanca.

7. …………………………………….. Naturaleza.

8. ……………………………………. Inseguridad en las calles.

9. …………………………………… Leyenda de una vecindad.

10. ………………………………….. Mi mejor amigo.

11. ………………………………….. A ella.

12. ………………………………..... Amiga mía.

13. ……………………………………...Mi amada Marisol.

14. ……………………………………. El rosal.

15. …………………………………….Sonido.

16. ……………………………………. Madre.

17. …………………………………….Arantza Raquel Lechuga Nava.

18. ………………………………….Amor.

19. …………………………………. Relato de mis papás.

20. ……………………………….La historia de mi familia.

21. ……………………………….. Mi relato familiar.

22. ………………………………… Mi relato.

23. …………………………………. La abeja.

PRESENTACIÓN

Nuestra querida escuela, el Instituto Vygotsky ubicado en la Junta auxiliar de Santiago Momoxpan, Municipio de San Pedro Cholula, Estado de Puebla en la República Mexicana se complace en presentar a la imaginación más creativa instalada sobre la faz de la tierra; “la pluma de los niños de quinto grado”. ,.

Estos niños que con esfuerzo, dedicación y mucho ahínco han plasmado sobre estas blancas hojas una pequeña porción de su ingenio, creatividad, imaginación, inteligencia y claro una fracción mucho mayor de su corazón, ávido de dar a conocer al mundo lo mucho que han aprendido. Este escrito es entonces una prueba fehaciente de que cuando se quiere se puede y de que una de las mayores virtudes de nuestros alumnos, padres de familia y directivos es el trabajo y la voluntad

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Sea entonces la mezcla de leyendas, fábulas, descripciones literarias, poesías, sonetos, guiones teatrales y textos científicos, un estupendo compendio para deleitar a los lectores interesados en el trabajo de niños con grandes virtudes, que encuentran en este proyecto una gran oportunidad para expresar mucho de lo que cada uno guarda en sí.

Vale la pena recordar que todo esto no es el producto del maestro enseñando a sus alumnos contenidos formales del programa establecido, sino del dialogo entre padres e hijos, la conversación entre sus amigos e incluso cuando alguien ,a través de la conducta produce o confronta el significado de algún hecho o asunto social o natural .

Tenga a bien estimado leyente considerar que las personitas encargadas de la realización de esta obra se encuentran en franca formación, por lo que probablemente existan algunas líneas que deban ser pulidas en los aspectos sintácticos y morfológicos según las reglas establecidas por la lengua española.

Profr. Edgar García Sánchez

ASIGNATURA: Español

BLOQUE: 4

PROPÓSITO: Leer y escribir leyendas

RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA A FORTALECER: Todos los alumnos consolidan su domino de la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo a su grado educativo.

GRADO: 5°grado”A”

DOCENTE ASESOR: Edgar García Sánchez

DOCENTE CORRECTOR DE ESTILO: Irlanda Camela Maldonado

INSTITUTO VYGOTSKY

PRODUCTO LITERARIO

GÉNERO NARRATIVO

SUBGÉNERO LEYENDA

“El charro negro y la niña"

Cuenta la leyenda que hace muchísimos años en el centro de la ciudad de puebla vivía una pareja que tenía 5 hijos 4 hombres y una mujer.

El padre tenía el don de ver fantasmas y brujas. Un día el padre perdió el trabajo y no sabía qué hacer para llevar de comer a sus hijos y esposa. Llegó a su casa gritando desesperado: ¡Que voy a hacer! Entonces escuchó una voz que le decía: " Ven aquí buen hombre yo te salvare”.

Él se levantó del sillón y corrió a su recamara, cuando entró, en ella se encontró con un charro que vestía de negro y le dijo: "yo sé que te hace falta mucho dinero y te diré algo que te va a ayudar, en esta casa hay una cazuela llena de oro, yo te diré dónde está pero a cambio quiero algo.

El hombre sin pensarlo dijo: " claro pero depende de que quieres a cambio “; entonces el charro le dijo quiero a tu única hija un espíritu bueno e inocente .Pero como se trataba de su única hija dijo: " no ni aunque me muriera de hambre".

Entonces el charro le respondió bueno entonces nunca tendrás tu oro y para ver que no te miento aquí en esta pared se encuentra la cazuela y el charro se desvaneció en el aire.

El hombre empezó a rascar y así fue pero en lugar de tener oro había lodo.

Desde ese día se cuenta que el hombre vive desesperado por la dura decisión que tomo sin saber que hubiera podido pasar.

Autor: Aylin Cabrera Briseño

El tesoro perdido

Cuenta la leyenda que hace muchos años atrás había 2 niños llamados Roberto y Jesús iban caminando por la calle entonces Roberto le dijo vamos a jugar a algo Jesús acepto jugar y jugaron a las escondidillas entonces Jesús iba corriendo y de pronto tropezó con una piedra y cayó al piso entonces de repente vio a un tesoro y lo quedo viendo según era un diamante que brillaba demasiado entonces lo quedo viendo y le dijo a su amigo Roberto lo que había sucedido este no le creyó nada y le dijo cállate solo dices mentiras yo nunca te creo nada, en verdad dijo Jesús y le dijo si quieres ven a ver Roberto acepto ir a ver pero ya no había nada entonces Roberto le dijo ya vez no hay ningún tesoro pero Juan dijo recordé haberlo visto aquí hace rato pero parece que ha desaparecido y ya no está bueno sigamos jugando.

Entonces Roberto creyó lo que le había dicho su amigo y se quedó pensando un momento pero se dijo el sólito cómo es posible que haya encontrado un tesoro, Jesús llego a su casa y le contó a su mamá lo que había visto que era un tesoro y nadie de la familia le creyó más que su papá fue el único que le creyó entonces se encontraron de nuevo los 2 amigos y Jesús esperaba que saliera el tesoro para poder enseñarlo a su amigo Roberto de pronto salió el tesoro y Jesús corrió a enseñárselo a su amigo Roberto y se puso muy feliz , se lo llevaron a su casa, entonces cuando Jesús llego a su casa se había dado cuenta de que no traía el tesoro pero lo traía Roberto su amigo entonces como los 2 son vecinos Jesús le pidió el tesoro a Roberto y se lo dio entonces Jesús se lo enseño a toda su familia y todos le creyeron. Keren hapuc azcatl sarmiento

ASIGNATURA: Español

BLOQUE: 4

PROPÓSITO: Leer y escribir cuentos

RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA A FORTALECER: Todos los alumnos consolidan su domino de la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo a su grado educativo.

GRADO: 5°grado”A”

DOCENTE ASESOR: Edgar García Sánchez

DOCENTE CORRECTOR DE ESTILO: Irlanda Camela Maldonado

INSTITUTO VYGOTSKY

PRODUCTO LITERARIO

GÉNERO NARRATIVO

SUBGÉNERO CUENTO

El árbol mágico

Érase una vez un joven quien era de padres ricos, pero flojo y perezoso que no quería estudiar. Cierta

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