Los Precurrentes De La Alfabetizacion

Los precurrentes de la alfabetización

La alfabetización se empieza desde que se es un bebe hasta que es un adolescente por la necesidad de comunicarse pero les redactare solamente en la etapa de alfabetización inicial, de ahí se generan etapas lingüísticas y también teorías.

Se inicia con el llanto ya que así la madre sabe que el pequeño necesita algo, después se empieza a balbucear y después por medio de la percepción visual es cuando el niño ve su mama pronuncia "ma-má" o "pa-pá" y por medio de la vista y la repetición es que el niño aprende a decir sus primeras palabras.

Después ya van creciendo los niños en la etapa del preescolar en otras casos en primero de primaria si no asistieron al preescolar ya van empezando a realizar oraciones muchas veces con errores en su pronunciación y ahí es cuando se empieza la motricidad gruesa que los niños empiezan de lo macro a lo micro para que empiezan a realizar su escritura.

Se refuerza la psicomotricidad en el alumno que es la coordinación en las actividades a realizar, enseguida se hace que el niño empieza a reconocer y a desarrollar que el dibujo tiene un significado o un nombre, estas son las primeras precurrentes, enseguida les comentare sobre las otras precurrentes que hay dentro de la alfabetización.

Después se hará que el alumno empieza con el uso de la letra, quiere decir, aprender a escribir y con ello el desarrollo de la lectura y así sepan reconocer que ay una realización con la letra o lo que escriben con el sonido o lo que escucha, y esto es la correspondencia grafonetica y esto se realiza para que sepan que hay una correspondencia entre la oralidad y la escritura y el valor sonoro convencional.

Todo lo dicho su función principal para realizarlo es la mente.

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