Los signos de puntuación

Actividades de la unidad IV . Los signos de puntuación

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

I -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas.

Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más.

Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del vocativo, porque éste aparece en el centro de la oración.

2.- Entramos, saludamos, y no nos contestó.

Se utiliza para separarse distintas oraciones y frases que se refieren al mismo tema.

3.- Ha dicho que vendría, y vendrá.

Cuando la conjunción y sea sinónimo de pero el uso previo de una coma es admisible mas no necesario.

4.- Baní, Azua, Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país.

Separa elemento, de la misma categoría sintáctica.

5.- Hay un capataz, me dijeron, al frente de cada brigada de obreros.

Porque se invierte el orden regular de una oración.

6.- En vez de atraer sobre sí la mirada, la atrajo hacia el cuadro.

Para separar distintas oraciones y frases que se refieren al mismo tema.

7.- No digas eso, amigo mío.

Se emplea una coma ante del vocativo.

8.- El árbitro expulsó a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo para expulsarlos.

Se usa coma antes de las conjunciones adversativas.

9.- No se atrevía a mirarme, sin embargo, había dicho que éramos amigos.

Se emplea la como antes y después de perífrasis conectivas.

10.- Ciertamente, ese no es el libro que estoy buscando.

La coma se usa para separar una oración subordinada, cuando esta antepuesta a la principal.

II Escribe los signos de puntuación donde se requiera en las oraciones siguientes. Escribe mayúscula cuando sea necesario.

1.- Galileo fue el primero en asegurar: la tierra gira alrededor del sol.

2.- Él vino tan pronto

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