Matemáticas.

Plan de clase semana: 19 al 24 de Octubre del 2009.

Escuela Primaria:”Haz de Voluntades Campesinos” Clave: 24DPR0266N Zona: 113Sector: XII

Grados: Primero y Segundo Localidad: Tortugas, Rayón, S. L. P. Profesor: Osvaldo Nava Saenes Clave Presupuestal: 072412 00.0 E0281244630

Asignatura: matemáticas Bloque: V

Ámbito o eje: forma, espacio y medida Tema y subtema: figuras líneas y angulos

Propósito del proyecto: reconoce y representa líneas rectas o curvas.

Competencia: representar líneas rectas o curvas mediante objetos o sujetos vistos desde distintos puntos.

Proyecto, caso o problema: líneas y angulos, forma espacio y medida.

Aprendizajes esperados: reconocer líneas y angulos de diferentes objetos de su entorno inmediato.

Actividad inicial: El maestro trata de rescatar los saberes previos por medio del dialogo, organiza los niños sentados en circulo. Interrogandolos sobre la forma que tiene un objeto irregular, que les presenta, y ellos pueden apreciar desde sus lugares, y hablar de las características de dicho objeto.

SECUENCIA DIDACTICA:

Actividad de cierre: Escribir una recomendación de un libro, discutir sobre el cuento que más les gusto, porque, les gustaría compartirlo con otros compañeros, escribir las recomendaciones, leerlas, corregir el texto, escribirlas y publicarlas en el periódico mural.

Instrumentos de evaluación: Trabajos individuales y colectivos, listas de cotejo y el registro de la observación directa en clase ¿En qué consiste ese trabajo individual o colectivo? ¿Cuáles serán los elementos que se observen en el mismo? Si anticipa el contenido de un texto a partir de las imágenes o del título, si recupera la trama de los cuentos, comparte opiniones y argumenta porque eligió un libro.

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