Medios De Comunicacion.

TELEVISIÓN

es un medio de comunicación de masas, considerado un fuerte medio porque integra imágenes y vos.

Aunque el adolescente ha pasado ya la etapa de la infancia, donde la falta de criterio al seleccionar la oferta televisiva ocasiona los mayores problemas debido a que el niño aprende por imitación, no deja de ser vulnerable a los mensajes de la televisión, porque se encuentre aun en una etapa de crecimiento.

El adolescente ya distingue la realidad de la fantasía pero aún no tiene un criterio sólido y una posición personal frente a las cosas que lo hace fácilmente influenciable. Por esta razón asume nuevas actitudes y comportamientos, buscando siempre una imagen de sí mismo que se ajuste más a su idea del comportamiento de los adultos.

Es aquí donde la televisión puede influir, presentando una falsa vida de los adultos, con fuertes dosis de hedonismo y violencia, de amores imposibles, buenos y malos, justicias e injusticias, ambición, barreras de clases sociales, intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, etc. Pero con muy poco amor auténtico, responsabilidad y madurez. Como ejemplo tenemos las películas de acción, las dramatizaciones o ciertas mini series que tratan temas con demasiada crudeza, denuncian ciertas desviaciones de la conducta humana o cuestionan circunstancias o situaciones particulares de la sociedad o de la cultura que percibe el televidente adulto sin ser afectado pero que pueden desorientar al joven porque las situaciones para ellos no son claras.

El afán de realismo puede confundir la conciencia de los jóvenes, si no existe una buena orientación al respecto es por eso la importancia del control de los horarios de emisión de la televisión, tanto por parte de las televisoras como por parte de los padres, los cuales no se encuentran exentos de los peligros a los que están expuestos sus hijos todos los días.

Por lo tanto, el área más afectada por la televisión es la conciencia, pues la caja mágica intenta promover la compra y venta de algún producto mediante la explotación del sexo y el placer, colocándolos como final feliz de toda acción. Al hacer esto la conciencia no va dirigida hacia los buenos hábitos, hacia los valores humanos, o hacia el desarrollo cultural o intelectual; sino que ocasiona una grave distorsión de valores, que al darse en forma masiva altera notablemente el equilibrio de una sociedad.

El problema está en la forma como la televisión presenta los valores al adolescente. Los ejemplos y modelos a seguir (mujeres semidesnudas, la utilización de vocabulario no adecuado, la presencia de jóvenes que escapan de la escuela para irse a divertir, entre otros) son en la mayoría de los casos nocivos para una mente y espíritu en desarrollo. Las actitudes, las opiniones o comportamientos que se transmiten por televisión no siempre ayudan a dignificar a la persona, sino que la ridiculiza, degradan o someten, entonces se habla de difusión de antivalores.

La televisión no busca Dar una lección de buenas costumbres n de moral, y se olvida que los adolescentes necesitan principios fundamentales de honestidad, veracidad y rectitud de conciencia.

INTERNET

Internet es una herramienta poderosa y versátil, su participación en la vida cotidiana de quienes tienen acceso a ella crece día a día, con lo cual los adolescentes se encuentran en medio de un fenómeno cultural que los excede como protagonistas. Sin embargo, por las características propias de la adolescencia, la influencia de este medio toma una forma preponderante por la velocidad de respuesta y por la capacidad exploratoria que despliega.

El papel que actualmente cumple Internet no resulta sorpresivo, ya que desde su origen los medios y canales como éste han tenido siempre una gran influencia sobre el colectivo adolescente. Baste recordar que esta influencia adquirió diversos formatos a lo largo de los distintos momentos que enmarcan la órbita que recorrió el planeta adolescente.

En el caso de las tribus urbanas podemos decir que hoy en día estos movimientos o también denominados modismos en los adolescentes se pueden encontrar tanto en las calles de las ciudades como en el mundo virtual de Internet debido a la necesidad de los jóvenes de expresarse y de darse a conocer a través éste.

La mayoría de este tiempo la pasan en actividades no relacionadas con sus estudios en la escuela. El uso de Internet puede generar trastornos en el comportamiento ,El uso que hace el adolescente de Internet es relevante.

Los motivos que mueven al adolescente a conectarse a la red ,son: la posibilidad de estar en contacto y vincularse con su grupo de iguales superando la distancia física, así como expresar y hablar de temas que desde la relación cara a cara les seria difícil o imposible de realizar.

Así mismo, en estas edades el atractivo de Internet aumenta porque incluye la relación virtual con amigos y desconocidos y porque la ausencia de elementos de la comunicación no verbal facilita la interacción y posibilita enmascarar la identidad personal, hecho que puede provocar la vivencia de una experiencia placentera y de excitación aliviando el aburrimiento, la tensión, la depresión y la ansiedad

El uso que el adolescente hace de Internet puede ser problemático cuando el número de horas de conexión afecta al correcto desarrollo de la vida cotidiana, causándole estados de somnolencia, alteración del estado de ánimo, reducción de las horas dedicadas al estudio o a sus obligaciones. Al igual que en el adulto, puede darse ansiedad o impaciencia por la lentitud de las conexiones, o por no encontrar a quien busca, irritabilidad en el caso de interrupción y dificultad para salir de la pantalla (Echeburúa, 1999

El riesgo de adicción a Internet en la adolescencia esta directamente relacionado con el grado de relación social de cada aplicación, la naturaleza de la relación que el jugador establece con otros internautas, la dimensión para explorar, la incertidumbre y la posibilidad de alcanzar un estatus que le diferencie de los demás. Otros factores son la interacción que se establece entre el adolescente y el ordenador (Echeburúa, 1999; Griffits, 2000) y la sincronía de la respuesta (prácticamente en tiempo real). Por ejemplo, los juegos de rol en línea denominados Massively Multiplayer Online Games (MMOG) son altamente adictivos debido al alto grado de comunicación, al tipo de interacción con el ordenador y a la rapideZ

REVISTAS

, por lo que las revistas son una forma muy rentable para persuadirlos de comprar un producto de moda en particular.. Las revistas para adolescentes afectan la moda porque los adolescentes tienen una fuerte influencia en lo que la sociedad viste.

Las revistas para adolescentes son muy conscientes del poder de compra de los adolescentes, por lo que presenta lo que los adolescentes quieren ver. Tan pronto como un nuevo diseñador o nuevos diseños se ponen de moda en la sociedad, también estará disponible para su consulta en las revistas para adolescentes. Ellos no sólo tienen poder de compra en el mercado, sino que también influyen en lo que se compra en el hogar. Debido a que hay tantos adolescentes leyendo revistas para adolescentes, también pueden persuadir a las decisiones de compra de la moda de sus padres.

Cultura popular y las revistas de adolescentes

Iconos culturales, músicos y figuras del deporte siempre se pueden encontrar adornando las portadas de las revistas para adolescentes porque los nombres familiares siempre han influido en la forma en que la mayoría de los adolescentes visten. La mayoría de estas revistas, que tienen iconos en sus portadas, también dedican un "dónde comprar" en una página que ofrece a los compradores potenciales toda la información que pueden necesitar para comprar determinados productos de moda. Debido a que la moda se utiliza de manera similar a la forma en que se utiliza el lenguaje, los adolescentes quieren que sus compañeros conozcan la lengua vernácula que se habla. Por ejemplo, si un adolescente está obsesionado con Beyonce, Miley Cyrus o Taylor Swift, entonces puede vestirse muy similar a su icono de la cultura pop para expresar su admiración

Este tema es muy importante para comunicación social, ya que nos muestra la funcionalidad de un medio de comunicación que hoy en dia es muy utilizado por los jóvenes con el fin de adoptar una identidad propia basándose en los contenidos que este brinda en sus paginas, estoy hablando de las revistas juveniles. Como bien sabemos que aunque la identidad se contruye durante toda la vida, la etapa de la adolescencia y la juventud siguen siendo clave. la adolescencia como etapa primordial para el desarrollo intelecutal, social y cultural en una persona, y lo mas importante, como una simple revista juvenil, puede llegar a influenciar en la vida de una joven.

etapa de transito decisiva, donde como ya lo he mencionado, se empieza a desarrollar una identidad propia y se empiezan a definir muchas realidades que cuando niños desconociamos, en esta etapa entran a jugar muchos factores que aportan ideologias que van afectando el pensamientos del adolescente, como por ejemplo, la politica, la economia, la sociedad, las intituciones socializadoras, entre otras, pero actualmente todo esto se ve opacado por un fenomeno que va cogiendo fuerza cada dia, el cual desinterioriza la importancia de estos y causa en los jovenes un nuevo pensamiento acerca del desarrollo de la vida. se trata de los medios masivos de comunicación.

Es en la adolescencia, cuando la masculinidad y la feminilidad se convierten en un factor muy importante en la identidad de un joven.

En la actualidad, los adolescentes

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