Mis Estudiantes

Con base al seguimiento en rendimiento académico y disciplinario del grupo, se levanta la presente acta: Con las siguientes especificaciones:

Matricula inicial: HOMBRES____15____ MUJERES____14____ TOTAL____29_______

Matricula final: HOMBRES___12_____ MUJERES____12______ TOTAL____24______

No de estudiantes que terminaron: HOMBRES___12___ MUJERES__12___ TOTAL__24____

Anexo 1: Número de estudiantes que se promueven en limpio: HOMBRES___6___ MUJERES___5_____ TOTAL____11_____

Anexo 2: Número de estudiantes que se promueven hasta con dos áreas perdidas: HOMBRES__ 5____ MUJERES: ____6______ TOTAL___11_____

Anexo 3: Número de estudiantes que perdieron tres y más áreas y por tanto no aprueban el grado: HOMBRES____1_____ MUJERES ____1_____ TOTAL_____2______

Anexo 4: Cuadro diseño de criterios y procesos que facilitarán la promoción del estudiante no aprobado al año siguiente en el primer periodo.

Anexo 5: Número de estudiantes que se les recomienda cambio de establecimiento por mal comportamiento: HOMBRES ________ MUJERES___1_____ TOTAL _____1______-

Estudiantes que se recomienda sean exaltados en la clausura ( 2 )

Una vez establecido el informe del grupo, se reúne con el docente director del otro grupo y levantan el acta del grado así: Tanto el acta del grupo como del grado deben ser entregados a la coordinación.

es una de las preguntas que motiva la labor docente constantemente. Por supuesto, los docentes de matemáticas no son ajenos a este desafío y por el contrario, dados los prejuicios que tiene ésta área del conocimiento en el ámbito escolar, día a día son llamados a pensar, cuestionar, repensar y proponer mecanismos efectivos para la didáctica de las matemáticas.

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