Observacion de grupos.
Enviado por jahh183 • 14 de Marzo de 2017 • Ensayos • 406 Palabras (2 Páginas) • 217 Visitas
GRUPOS EN LA ESCUELA
MAESTRA LIDIA YASMIN MORA QUIROZ
ALUMNO ALAN ROBERTO HERNANDEZ HERNANDEZ
GRADO Y GRUPO 1° B
PUNTOS MAS IMPORTANTES DEL 1° BLOQUE
Comenzando con el primer bloque lo que me pareció demasiado interesante sobre los temas comenzamos con la vida en el aula, o lo que es un grupo que es un grupo de personas enfocadas a un propósito, en nuestro caso son las aulas de clases, en la cual comenzamos como alumnos y ahora queremos ser los que dan la clases los maestros que se presentan enfrente y dan la clase.
El tema que me pareció muy interesante fue la lectura de “LA MONOTONIA COTIDANA” de JACKSON P.
En la cual explica lo interesante que es la vida en la escuela, en la vida de toda persona estudiante pasa en sus primeros 6 o 7 años de vida 7,000 horas en la escuela , Jackson hace la comparación con la iglesia en la cual para tener más o menos el mismo tiempo dentro de la iglesia tendríamos que estar prácticamente todos los domingos durante 150 las 24 horas del día para acercarse un poco a lo que es la vida del alumno, también se refiere a que en la vida de un niño aparte de comer y jugar prácticamente su tercera prioridad u obligación es estar dentro de la escuela por lo que es que se llega a la rutina cotidiana, la monotonía y el molesto “lo de siempre”.
180 días del año es son los días por año escolar en los cuales el niño tiene que pasar en la escuela durante una jornada de 6 horas diarias, llegando a ser prácticamente 1000 horas escolares por año.
Desde mi punto de vista muchos podrán pensar que esto más que una escuela es una cárcel, pero para mí es todo lo contrario podríamos decir que pasamos 1000 horas escolares por año, yo diría que son apenas las indispensables para poder llevar a una correcta preparación para ser los maestros de nuestra vida, que en un futuro podremos transmitir alguna enseñanza o conocimiento y que trabajaremos con material humano.
En los siguientes temas encontramos los puntos de la transacción educativa y la relación maestro, alumno.
En estos temas se enfocan mucho a la educación en estados unidos, me pareció interesante el apartado donde comentan Brookover y Erickson citan el caso de los alumnos que tienen pocas oportunidades de aprender matemáticas, por lo que anticipan los resultados temidos en términos de castigos.
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