Paneacion

Indicaciones:

1. Diseña un proyecto didáctico para trabajar en clase un contenido que consideres poco atractivo o difícil de aprender.

2. Describe las estrategias que incorporarás para trabajar los conocimientos previos requeridos.

3. Explica cómo esas estrategias ayudarán a que el alumno conecte el nuevo conocimiento con el previo.

4. Describe las estrategias que incluirás para reducir la ansiedad matemática e incentivar la motivación de tus estudiantes.

5. Elabora una breve pero significativa conclusión de la actividad.

1. Contexto escolar.

Contexto Escolar

Nombre de la escuela

Nivel escolar (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, universidad)

Estado

Grado académico de su curso

Nivel socioeconómico de los alumnos

Modelo educativo de la institución (conductista, constructivista, etc)

2. Definición del proyecto

Nombre del proyecto

Contenidos que se trabajarán

Recursos y/o materiales didácticos que se usarán (pueden ser recursos tecnológicos, materiales, pizarrón, libros, etc)

3. Diseño de estrategias para indagar conocimientos previos

Identifica los conocimientos previos requeridos por los alumnos para trabajar el proyecto.

Escribe las estrategias (máximo 3) que se implementarán para activar esos conocimientos previos.

Explica de manera clara y concreta cómo anticipas que se dará la conexión entre el conocimiento previo y el nuevo conocimiento.

4. Diseño de estrategias para motivar el aprendizaje

Escribe las actividades o estrategias que llevarás a cabo con la finalidad de reducir la ansiedad matemática. (máximo 3)

Justifica por qué consideras que las estrategias escritas en el cuadro anterior reducen la ansiedad matemática.

Escribe las actividades o estrategias que incorporarás en el proyecto para incentivar la motivación de los estudiantes. (máximo 3)

5. Conclusión

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