Paneacion Ingles 1
Enviado por Gasparito • 9 de Marzo de 2014 • 2.096 Palabras (9 Páginas) • 310 Visitas
ESCUELA DE BACHILLERES OFICIAL
“LIC. BENITO JUAREZ GARCIA”
MODALIDAD MIXTA
CLAVE: 30EBH0414F TATAHUICAPAN, VER
PERIODO ESCOLAR 2013-2014
AVANCE PROGRAMATICO
SESION No. 01
CAMPO DISCIPLINAR:
COMUNICACIÓN ASIGNATURA: INGLÉS I PERIODO ESCOLAR:
2013-2014 SEM.: I DOCENTE: MERYL CÉTERA MARTÍNEZ
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL ESTUDIANTE EN UNA SEGUNDA LENGUA TODO ELLO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LAS CUATRO HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LA LENGUA: COMPRESIÓN AUDITIVA Y DE LECTURA; PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA.
BLOQUE I: DESCRIBO MI PERFIL Y EL DE OTRAS PERSONAS
OBJETIVOS DEL BLOQUE: EL ALUMNO INTERCAMBIARA INFORMACION BASICA DE MANERA ORAL Y ESCRITA DE SU PERFIL PERSONAL O DE OTRAPERSONA.
TEMA OBJETIVO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS
Personal information
Introducing myself and another person
Talking about my family
(4 sesiones) - Conocerá como dar información personal y de otra persona (dirección, teléfono, edad, etc.).
- Reconocerá el vocabulario referente a:
Miembros de la familia
Principales profesiones
Meses
Estaciones del año
Países y nacionalidades
E E
Dar posibles oraciones a utilizar en la manera de pedir o dar información.
Dar los nombres en ingles con respecto a los integrantes de la familia.
Explicación del vocabulario restante.
E A
En binas el alumno intercambiará información personal.
En una hoja con imágenes el alumno anotara el nombre del integrante de la familia donde corresponda (papa, hijos, tíos, etc.).
Identificara en un mapa los países más importantes y la nacionalidad correspondiente.
Cuadro comparativo de una tarje de identificación.
En una hoja conjugar tres verbos con el presente simple.
Elaborar oraciones utilizando los adjetivos posesivos.
ESCUELA DE BACHILLERES OFICIAL
“LIC. BENITO JUAREZ GARCIA”
MODALIDAD MIXTA
CLAVE: 30EBH0414F TATAHUICAPAN, VER
PERIODO ESCOLAR 2013-2014
AVANCE PROGRAMATICO
SESION No. 01
CAMPO DISCIPLINAR:
COMUNICACIÓN ASIGNATURA: INGLÉS II PERIODO ESCOLAR:
2013-2014 SEM.: II DOCENTE: MERYL CÉTERA MARTÍNEZ
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL ESTUDIANTE EN UNA SEGUNDA LENGUA, TODO ELLO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LAS CUATRO HABILIDADES DE LA LENGUA: COMPRENSIÓN AUDITIVA Y DE LECTURA; PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA.
BLOQUE II: DESCRIBO MIS ACTIVIDADES COTIDIANAS
OBJETIVOS DEL BLOQUE: EL ALUMNO CAMBIARA INFORMACIÓN REFERENTE A ACTIVIDADES COTIDIANAS QUE REALIZARA EL MISMO Y TERCERAS PERSONAS, DE MANERA ORAL Y ESCRITA EN SITUACIONES DE SOCIALIZACIÓN Y RECREACIÓN O LABORALES.
TEMA OBJETIVO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS
Every day activities.
Routine at schools and at wok.
Frecuency of some activities
(3 sesiones) - Identificara en algunos textos breves las actividades cotidianas y de terceras personas.
-Reconocerá los datos importantes en una conversación o segmentos auditivos e intercambiara información sobre actividades cotidianas.
Reconocerá el vocabulario referente a:
Meses y días de la semana
Horarios y expresiones de tiempo relacionados con el presente
Actividades de esparcimiento
Actividades laborales y de estudio.
E E
Leer un texto e identificar las actividades cotidianas de una persona.
Dar oraciones más comunes acerca de las actividades realizadas cotidianamente.
Explicación del vocabulario.
E A
El alumno expresara de manera clara sus actividades cotidianas y rutinas de manera oral y escrita.
Identificara en los textos las actividades realizadas por los personajes.
Cuadro comparativo de una tarje de identificación.
En una hoja conjugar
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