Perfil del niño

perfil del niño y la niñaPerfil del niño y la niña que Egresa de Educación Inicial

La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características de desarrollo y al contexto social - cultural en el cual se desenvuelven.

En este sentido, se define el perfil del niño y la niña que egresa de la educación inicial, específicamente del nivel de preescolar, basado en cuatro aprendizajes básicos que son:

Aprender a Conocer

• Aprende a conocerse a sí mismo, como parte diferente y, a su vez, integrante de su entorno inmediato.

• Aprende y valora las diferencias y similitudes de género.

• Adquiere conocimientos a través de la interpretación de códigos lingüísticos, matemáticos, científicos y sociales.

• Es capaz de comunicarse, expresar curiosidad intelectual, sentido crítico y autonomía de juicio.

Aprender a Hacer

• Se expresa creativamente a través de actividades artísticas como: la pintura, el dibujo, el modelado, la música, la expresión corporal, representaciones de personajes y situaciones.

• Es capaz de realizar actividades y juegos que requieren de grandes movimientos y destrezas motoras finas como orientación hacia acciones pertinentes.

• Practica hábitos relacionados con el trabajo: planifica lo que va hacer, desarrolla la actividad planificada y cuenta lo que hizo.

• Participa con otras personas en actividades y creaciones colectivas en diferentes entornos: la escuela, la familia y la comunidad.

Aprender a Convivir

• Se identifica como persona y se inicia en la toma de conciencia como ser social en una familia y una comunidad, de sus normas, hábitos, valores y costumbres.

• Demuestra interés por las otras personas y practica la solidaridad y la cooperación mutua.

• Participa del trabajo en grupo y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas.

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