Perfil Del Niño De 5to

El niño de Quinto Grado

(10-11 años de edad)

Desarrollo Cognoscitivo

• Distingue claramente los hechos, fenómenos sociales y culturales de los fantásticos.

• Puede expresar la comprensión de losconceptos de relación (mas, menos, tantos como, diferentes en, semejante en, pertenece o no, etc.).

• Deduce semejanzas y diferencias entre seres y objetos. Infiriendo características de seres,fenómenos u objetos.

• Comprende secuencias y llega a conclusiones, lo cual le facilita, recordar hechos, recorridos, lugares y trazar rutas y planos.

• Empieza comprender contextos infiriendoantecedentes y consecuencias de una situación.

• Adquiere sentido práctico del tiempo, comprendiendo formas de sucesión: días de la semana, meses años, estacione, siglos, etc. De aquí que sea capaz de situarlos hechos históricos en el tiempo, aunque todavía confunda las épocas.

• Genera explicaciones y soluciones a hechos y situaciones con base en análisis lógico y mediante ensayo y error. Planea parasolucionar problemas.

• En cuanto al lenguaje, sabe que las palabras pueden tener diferentes significados según el contexto en que se encuentren y es capaz de emplear una misma palabra dándolediferentes significados.

• Distingue y expresa claramente sus estados de ánimo por medio de los diferentes lenguajes (grafico, oral, corporal).

• Su lenguaje se incrementa y es capaz de expresarse oralmenteempleando un lenguaje discursivo: interviene espontáneamente y no se limita a contestar solo cuando se le pregunta.

• S le proporcionara un gran estímulo en este aspecto si se le plantean problemasy tareas prácticas para cuya solución tenga que realizar varias operaciones mentales (análisis, síntesis, generalización.

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