Proceso De La Comunicación

EMISOR MENSAJE RESEPTOR

Emisor: la persona que habla

Mensaje: Es el tema que se está dando a conocer

Receptor:la persona que escucha

Canal: (Español)

La retroalimentación es cuando el emisor se convierte en receptor o el receptor a emisor.

Instrucciones:

1. Investiga en internet sobre diferentes formas en que se representa el proceso de la comunicación.

2. Reúnete con los integrantes de tu equipo que formaste en la actividad anterior y elaboren una representación gráfica del proceso de la comunicación en el que inserten la función del lenguaje que está asociada a cada elemento.

3. En una segunda hoja expliquen por qué asocian las funciones del lenguaje con cada uno de los elementos del proceso.

4. Entreguen al maestro el trabajo elaborado con una portada en que aparezcan los datos de la institución, la dependencia, el contenido del trabajo, los integrantes del equipo, el grupo, el lugar y fecha.

5. Representa gráficamente el proceso con los elementos que identificaste en el problema.

El emisor se relaciona con la función emotiva o expresiva se utiliza para la expresión de los sentimientos y vivencias. La función emotiva manifiesta la relación que existe entre el mensaje y el emisor.

El mensaje se relaciona con la poética, tiene como finalidad adornar lo que transmitimos para conseguir efectos estéticos o para atraer la atención del receptor. Esta función hace más atractivos los enunciados; por eso, se dice que relaciona en mensaje con el mensaje mismo.

El receptor se relaciona con la función conativa los enunciados en los que predomina la función conativa o apelativa pretenden influir de alguna manera en el receptor.

El canal se relaciona con la fática porque tiene como finalidad iniciar, mantener o romper el contacto entre el emisor y el receptor.

El código se relaciona con la función metalingüística porque expresa la relación que puede existir entre el mensaje y el código al que pertenece la expresión referida. Esta función permite que las lenguas se refieran a sí mismas.

Conclusión:

Como conclusión se puede decir que el proceso de comunicación es sumamente importante en los distintos niveles

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