Programa "Día del libro"

DEPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROGRAMA CELEBRACIÓN “DÍA DEL LIBRO” 23/ABRIL

OBJETIVOS:

1. Que los alumnos se relacionen con el mundo de la literatura a través de una jornada completa dedicada a ella.
2. Que se familiaricen con esta conmemoración a nivel internacional (UNESCO).
3. Que conozcan las causas históricas y  literarias que motivan la conmemoración de este día (INCA GARCILASO DE LA VEGA, CERVANTES Y SHAKESPEARE).

8.30 – 10.00 Hrs. DECORACIÓN DE SALAS PARA CONCURSO. Los alumnos decoran su sala, tematizándola con un autor asignado por nivel. Se sugiere:

-Pre-Kínder:

-Kínder:

-Primero:

-Segundo:

-Tercero:

- Cuarto:

- Quinto: Marcela Paz.

- Sexto: Gabriela Mistral.

- Séptimo: Pablo Neruda.

- Octavo: Nicanor Parra.

Se considerará: diario mural, limpieza de muros, piso y mobiliario. Recortes, fragmentos de la obra de cada autor expuestos de manera destacada, reportajes sobre los autores, etc. y todo lo que considere creatividad del curso.

El jurado inspeccionará las salas durante el próximo bloque.

JURADO: Por definir.

PREMIOS: Por definir.

COMPETENCIA: Por nivel (a definir).

10.20 – 11.50 Hrs.: ACTIVIDAD MANUAL. Se sugiere:

Pre-Kínder- Cuarto: Pinta cuentos. Las profesoras leen o relatan un cuento a los alumnos  hasta la mitad, aproximadamente, de manera que ellos puedan terminarlo dibujando y pintando un final distinto al original. Enfatizar en que los niños coloquen especial cariño y dedicación   en la actividad para que este trabajo sea, al final de la hora, regalado a un compañero como recuerdo. Se sugiere un sorteo al estilo “amigo secreto”.

Quinto – Octavo: Creación de un marcapáginas. Será bueno hacer uno colocando un fragmento extraído de alguna obra del autor asignado para el concurso de decoración de salas autoriales. Para ello, se debe solicitar a los alumnos que traigan textos de los autores señalados y elijan un fragmento de él. Se sugiere realizar un sorteo al estilo “amigo secreto” de  manera de que los alumnos se intercambien los marcapáginas como recuerdo y lo utilicen durante el año.  

12.00 – 13.15 Hrs.: TRABAJO EN PATIO.  TEMA: ¿CUÁL HA SIDO EL LIBRO QUE MÁS TE HA GUSTADO?

Se sugiere:

1. Tizada. Los alumnos dibujan un motivo respecto de algún libro que para ellos haya sido importante. Elegir uno entre todos. Se coloca música de fondo.
2. Se confeccionará, en los días previos, un libro gigante (en papel de envolver u otro material) donde cada niño escribirá el libro que más le ha gustado y por qué. Este libro estará en la Biblioteca de manera que todos los niños, profesores, asistentes, directivos, puedan estampar allí su opinión.

14.00 – 15.30 Hrs.: FERIA DE FINALIZACIÓN.

Los alumnos pasean por el patio, observando y disfrutando las distintas manifestaciones realizadas durante ese día y días previos.

1.  Premiación.

2. Exposición de videos.

3. Exposición de libro gigante.

4. Batucada.

5. Teatro (por confirmar).

ACTIVIDADES PREVIAS.

Se sugiere trabajar integradamente entre todos los subsectores para preparar esta conmemoración.

1. Realizar pancartas con microcuentos (su sugiere “Santiago en 100 palabras”) para ser expuestos el día de la conmemoración. Se ofrecerá una selección de microcuentos para que los alumnos puedan elegir..
2.  Confeccionar gigantografías de Cervantes, Garcilaso de la Vega y Shakespeare, adjuntando una pequeña biografía de cada uno.
3. Exposición de videos grabados por alumnos, profesores, asistentes  y directivos contando cuál es el libro que más les ha gustado.

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