Proyecto” Mitologia Griega”

 Proyecto” Mitologia Griega”

 Destinatarios: alumnos de 6to

Fundamentación:

“En el segundo ciclo es necesario instalar espacios en el aula donde la literatura ocurra, donde la experiencia de intercambio, la implicación personal en la historia de los personajes y en la recreación de otros mundos, el goce, tengan lugar. La literatura se enseña cuando se la lee, cuando se discuten opiniones y pareceres sobre los sentidos de la obra, cuando se abren espacios de reflexión a partir de ella, cuando se entretejen diferentes miradas sobre los textos, cuando se habilita la propia palabra para la producción de textos de ficción  o de ponderación sobre obras”.

•  Se desarrollarán  sesiones de lectura por parte del docente, de manera intensiva, donde se les ofrecerán  diversos relatos sobre la Mitología griega
• Se les mostrarán  imágenes de seres mitológicos, dioses, héroes.
• Haciendo hincapié finalmente en la secuencia de lectura  y descripción de los seres mitológicos, escritura cambiando el final o todo el mito.

CONTENIDOS.

-Compartir la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros.

-Usar el conocimiento  sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto.

-Valorar la lectura literaria como experiencia estética.

-Planificar antes y mientras se está escribiendo.

-Consultar con otros mientras se escribe y/o leerles o pedirles que lean lo que se ha escrito.

-Consultar diferentes materiales de lectura.

-Revisar las distintas versiones de lo que se está redactando hasta alcanzar un texto que se considere bien escrito.

-Leer en profundidad para aprender más sobre el tema en estudio.

-Recurrir a distintas fuentes de información de la comunidad o periodísticas para conocer, profundizar y confrontar los comentarios y opiniones.

-Tomar distintas decisiones para editar los textos en relación con la distribución de la información en el espacio de escritura según los requerimientos del texto y con el objeto de facilitar la lectura.

-Reflexión sobre el lenguaje:

Cohesión verbal en la narración.

Proponer recursos para vincular el relato.

Cumplir con los propósitos comunicativos.

Tener en cuenta al destinatario.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES.

*Durante varias semanas se desarrollarán sesiones de lectura del docente, donde se ofrecerán diversos relatos sobre héroes de la Mitología griega: Heracles o Hércules, Odiseo o Ulises, Aquiles, Teseo, Jasón, Perseo y otros.    Previamente se les comentará de qué tratan los mitos, sus características.

Luego de la lectura, se abrirán espacios de intercambio.

Se realizará además una agenda de lectura, con el propósito de recordar los nombres y parentescos de los personajes y así facilitar la comprensión de las relaciones dentro de cada historia y la construcción de las tramas entre historias.

*Mientras se desarrolle esta secuencia de lecturas, se realizarán variadas prácticas de escritura en torno a los ámbitos de contexto de estudio y participación ciudadana:

+ averiguarán  de qué tratan los mitos, clases, características, protagonistas.

+localizarán  Grecia en un planisferio político y buscarán  información sobre ese lugar  

+armarán  un diccionario mitológico con las palabras específicas de este tipo de lecturas: oráculo – febo – sobrehumano- mito – hazaña – héroes – Olimpo - centauro- Grecia- Atenas – cíclope – dioses- gigantes- monstruos- etc.

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