QUÉ ES UNA COMPETENCIA

VERBO DE DESEMPEÑO CONTENIDO CONCEPTUAL FINALIDAD CONTEXTUAL CONDICIÓN DE REFERENCIA

Verbo, tiempo presente, 3ª persona del singular. Acción Para, con ello, con la finalidad de, con la meta de, así como. Con base en, de acuerdo a, tomando en cuenta, en función de, según…

Acción concreta y observable de una actividad que pueda evidenciarse en forma de desempeño. El objeto que referirá la actuación y el desempeño. Es el ¿qué? El fin que persigue la actuación, refiriendo siempre a un campo de aplicación del desempeño. Es el ¿para qué? Y ¿en dónde? El indicador con el cual se expresará la calidad del logro del desempeño. Es el ¿con base en que parámetros?

EJEMPLO

Realiza Entrevistas a personas que desarrollan labores de vigilancia En su localidad. Para conocer el trabajo que realizan Con base en la estructura de una entrevista dirigida.

Plateo Fernández, Néstor Gabriel,

Curso básico de formación continua

Para maestros en servicio,

En enfoque por competencias, pág 32

Verbo de desempeño (habilidad procedimental) objeto finalidad Condición de calidad

Se hace con un verbo de acción, indica una habilidad procedimental. Ámbito o ámbitos en los cuales recae la acción Propósitos de la acción Conjunto de parámetros que buscan asegurar la calidad de la acción o actuación.

Se sugiere un solo verbo. Los verbos deben reflejar acciones observables. Se sugiere un verbo infinitivo, estar en presente. El ámbito sobre el cual recae la acción debe ser identificable y comprensible por quien lea la competencia Puede haber una o varias finalidades. Se sugiere que sean generales. Debe evitarse la descripción detallada de criterios de calidad porque eso se hace cuando se describa la competencia

EJEMPLO

Planear Un proyecto productivo o social Para satisfacer una determinada necesidad de la comunidad para obtener ingresos económicos Con base en unas determinada normas de redacción, siguiendo criterios de estructura establecidos en el área

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