Recluta A Amigos
Enviado por yilieth • 4 de Noviembre de 2014 • 372 Palabras (2 Páginas) • 91 Visitas
mil amigos x dias
Actualmente la Práctica Educativa juega un papel fundamental, ya que está basado en un proceso bidireccional, por lo cual tiene como objetivo la inculcación de nuevos conocimientos, tomando en cuenta su contexto para lograr un aprendizaje autentico mediante estrategias llevadas a la planificación diaria para lograr satisfacer de una forma dinámica las necesidades que posee los educando en el ámbito académico brindándoles así la ayuda y orientación en las dificultades que presenta tanto en el ámbito educativo como familiar para su desenvolvimiento socio- educativo vinculando los diferentes contenidos a la vida cotidiana tomando en cuenta los recursos y espacios.
Debido a las diferentes actividades que se realiza en la práctica educativa es importante plasmar las experiencias y actividades desarrolladas en cada una de las practicas, para que de igual manera se de la jerarquización de ideas, coordinadas y orientadas dentro del proceso se enseñanza y aprendizaje, para lograr la retroalimentación de los diferentes saberes impartidos y aprendido en la misma.
Actualmente la Práctica Educativa juega un papel fundamental, ya que está basado en un proceso bidireccional, por lo cual tiene como objetivo la inculcación de nuevos conocimientos, tomando en cuenta su contexto para lograr un aprendizaje autentico mediante estrategias llevadas a la planificación diaria para lograr satisfacer de una forma dinámica las necesidades que posee los educando en el ámbito académico brindándoles así la ayuda y orientación en las dificultades que presenta tanto en el ámbito educativo como familiar para su desenvolvimiento socio- educativo vinculando los diferentes contenidos a la vida cotidiana tomando en cuenta los recursos y espacios.
Debido a las diferentes actividades que se realiza en la práctica educativa es importante plasmar las experiencias y actividades desarrolladas en cada una de las practicas, para que de igual manera se de la jerarquización de ideas, coordinadas y orientadas dentro del proceso se enseñanza y aprendizaje, para lograr la retroalimentación de los diferentes saberes impartidos y aprendido en la misma.
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