SIGNOS DE PUNTUACION
Enviado por legionario911 • 22 de Octubre de 2013 • 9.946 Palabras (40 Páginas) • 459 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 303
PLANTEL POZA RICA
MÓDULO
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
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PRESENTADO POR
MENDOZA GONZALEZ EDUARDO JAVIER
INDICE
Introducción
Objetivos
La coma
El punto
El punto y coma
Los dos puntos
Los signos de admiración o exclamación
Los signos de interrogación
Los paréntesis
El apóstrofo
Las comillas
El asterisco
Los corchetes
El guión
La raya mayor o pleca
La diagonal
Los puntos suspensivos
Prueba
Pruebas y claves
Ejercicios de aplicación
Claves – Ejercicios de aplicación
Material suplementario
Claves material suplementario
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Los signos de puntuación en el escrito ayudan a transmitir el mensaje que queremos comunicar. Los utilizamos para dar énfasis y para transmitir las ideas con claridad y exactitud. Cuando hablamos, la voz nos ayuda a dar el énfasis o entonación que deseamos. En el escrito no tenemos al receptor del mensaje delante de nosotros para decirle con nuestros gestos y entonaciones parte del mensaje. Son los signos de puntuación los que nos ayudan a transmitir el mensaje cuando escribimos. La función de los signos de puntuación es tan importante que el mensaje puede distorsionarse si no se ubican en el lugar indicado. Para comunicar claramente el mensaje en la siguiente oración, por ejemplo, no es lo mismo escribir “No quiero que te vayas.”, que escribir “No, quiero que te vayas.” En la segunda oración se dice lo contrario a la primera. Es la coma la que nos ayuda a indicar qué es lo que queremos decir en realidad, al escribir es preciso dominar los signos de puntuación para asegurarnos de que el lector entiende exactamente lo que queremos decir. Al leer, debemos hacer las pausas correspondientes a los signos de puntuación para que el mensaje se lleve con claridad. En este trabajo encontraran reglas y ejemplos para cada signo de puntuación que se presenta con el propósito de ayudarte a comunicarte por escrito y oralmente de manera más efectiva. La información en este trabajo aparece de la siguiente forma: Se presenta cada signo de puntuación y su uso. Se presenta cada regla o explicación de uso por separado, seguida de ejemplos. Al terminar la presentación de cada signo de puntuación aparecen ejercicios de práctica para aplicar. Para facilitar el trabajo al contestar los ejercicios, se incluye copia de estos ejercicios de práctica en una sección al final del trabajo, debidamente identificados. Solamente inserta el signo de puntuación en el lugar donde aplique en el ejercicio, de esta forma no tienes que copiar todo el texto. Al final del trabajo se incluye una sección de Claves de ejercicios de práctica para que hagas el cotejo de tus contestaciones. Los signos de puntuación recomendados se destacan en negritas. Al contestar cada ejercicio puedes hacer referencia en cualquier momento a las reglas que se presentan en la parte informativa.
Este trabajo cuenta con ejercicios para redactar. Dado que las contestaciones pueden variar, se ofrecen posibles contestaciones para que te sirvan de referencia, una recomendación para aplicar este conocimiento es que leas los ejercicios de práctica en voz alta y es recomendable trabajar con un compañero(a) o en grupo.
De esta forma, pueden evaluar la entonación y también aclarar dudas al contestar los ejercicios de práctica. Al final del se provee Material suplementario para práctica adicional. También se incluyen las claves.
OBJETIVOS
Objetivo general.
Al finalizar este trabajo, el/la estudiante aplicará las reglas relacionadas a los signos de puntuación al estudiar este módulo.
Objetivos específicos.
Al finalizar el trabajo, el/la estudiante:
Aplicará las reglas de los signos de puntuación en trabajos escritos.
Identificará los signos de puntuación en un escrito.
Aplicará los signos de puntuación al redactar texto.
Aplicará entonación al leer el texto según los signos de interrogación.
LA COMA (,)
La coma se utiliza para indicar una pausa breve en la oración. Se usa coma:
Cuando se invierte el orden regular de las oraciones o para separar una cláusula subordinada de la oración principal.
Ejemplos:
A los que tomaron el examen, les dio la oportunidad de repetirlo.
Aunque llueva en el fin de semana, la actividad se llevará a cabo.
Ya estábamos listos para partir, cuando se averió el vehículo.
Si
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