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Taller De Puntuacion


Enviado por   •  14 de Mayo de 2013  •  859 Palabras (4 Páginas)  •  375 Visitas

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Taller de puntuación

Nombre: JUDITH DE LAS MERCEDES MEDINA CARDENAS y JOSÉ DARIO BURGOS GALARZA

Curso:PRIMERO “E”

Fecha: Guayaquil, 11de octubre del 2012

1. El siguiente texto es ambiguo. Un punto y coma lo volvería claro.

Un señor tenía un perro; y, la madre del señor, era también el padre del perro.

__________________________________________________________________________

2. A continuación se ofrece cuatro veces el mismo poema, sin puntuación, para que en cada una de las versiones anoten los signos de puntuación que consideren, de manera que cada texto tenga el sentido que se indica.

No ama a ninguna

Si obedecer es razón

digo que: amo a Soledad,

no; a Julia, cuya bondad

persona alguna no tiene,

no aspira mi amor; a Irene

que no es poca su beldad…

Ama a Julia

Si obedecer es razón

digo que: amo a Soledad,

no; a Julia, cuya bondad

persona alguna no tiene,

no aspira mi amor; a Irene,

que no es poca su beldad…

Ama a Irene

Si obedecer es razón

digo que: amo a Soledad

no; a Julia cuya bondad

persona alguna no tiene,

no aspira mi amor; a Irene,

que no es poca su beldad…

Ama a Soledad

Si obedecer es razón

digo que: amo a Soledad;

no a Julia, cuya bondad

persona alguna no tiene,

no aspira, mi amor a Irene

que no es poca su beldad…

3.- Cuéntase de un señor que, por ignorancia o malicia, dejó al morir un escrito en el que legaba sus bienes; pero ese testamento no tenía puntuación. He aquí el texto:

Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás pagaré la cuenta del sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo

Se dio lectura al documento y todos los nombrados alegaron ser los herederos. Para solucionar el conflicto cada uno ofreció llevar la explicación que le convertía en favorecido.

Van a puntuar de tal manera que existan tantas interpretaciones como herederos. Escriban la versión que favorecía a Juan; la que otorgaba la herencia a Luis; digan cómo redactó el sastre el escrito para que se le pagara, y cómo los jesuitas, enojados, dieron a conocer su interpretación.

a) Versión que favorece a Juan: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis; tampoco jamás, pagaré la cuenta del sastre; nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo.

b)Versión que favorece a Luis: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no; a mi hermano Luis; tampoco, jamás pagaré la cuenta del sastre, nunca de ningún modo para los jesuitas, todo lo dicho es mi deseo.

c) Versión que favorece

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