Taller redacción academica. Normas Ortográficas: Los Signos de Puntuación

Normas Ortográficas: Los Signos de Puntuación:

Llamamos puntuación al uso de los signos que reproducen en la escritura las pausas y la entonación propia del lenguaje oral. La omisión o el cambio en la colocación de estos signos muchas veces afectan el significado del texto. Por ejemplo, las oraciones Le dije que no: tienen que marcharse y Le dije que no tiene que marcharse tienen significados opuestos y su escritura sólo difiere en el signo que aparece en la primera de ellas. Los signos de puntuación del español son: punto, coma, punto y coma, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de exclamación, paréntesis, corchetes, raya y comillas.

• La coma: ,

La coma es el signo de puntuación más recurrente. Se utiliza:

1. Para marcar la pausa que separa una oración compuesta. Ej.: Iremos al cine, aunque no sé a qué hora. 
2. Para separar los términos de una enumeración cuando no van unidos por las conjunciones y, ni, o, u, e. Ej.: En la sabana africana viven leones, cebras, elefantes, rinocerontes…
3. Para limitar una aclaración, una ampliación o un vocativo. Ej.: El martes, como es mi cumpleaños, celebraré una fiesta.
4. Para señalar la omisión de una forma verbal. Ej.: yo fui a la escuela y mi hermana, al trabajo. 
5. Cuando se sitúan en primer término de la oración expresiones de carácter circunstancial. Ej.: Siempre que voy a casa, el perro ladra.
6. Después de locuciones. Si éstas van intercaladas en el discurso también se escribe como antes. Ej.: llegamos tarde, por consiguiente, no pudimos subir al barco.
7. Es incorrecto separar al sujeto del predicado por una coma. Ejemplo incorrecto: el profesor y sus alumnos, se dirigieron al aula.  

• Uso del punto y coma: ;

Este signo de puntuación se utiliza principalmente en tres casos.

1. Para separar los distintos miembros de una enumeración o de una oración compuesta cuando alguno de ellos contiene a su vez comas. Ej.: yo voy a la escuela, mi hermana al trabajo; mi padre, al médico. 
2. Para limitar oraciones que son sintácticamente independientes, pero están relacionadas por su sentido. Ej.: Llegan siempre sobre las seis;  se sientan en un rincón; toman algo, callados; luego se levantan, pagan y salen en silencio. 
3. Antes de conjunciones o locuciones cuando separan miembros de cierta extensión. Ej.: Quiero visitar París, Londres, Roma; aunque no sé cuándo podré hacerlo.

• Interrogación y exclamación: ¿?,¡!

Los signos de interrogación se utilizan para limitar las oraciones que formulan una pregunta de modo directo: ¿encontraste el libro que te presté? El signo de apertura debe colocarse donde realmente comienza la pregunta. Si es cierto, ¿Qué vamos a hacer? Estos signos también se emplean para indicar que existen dudas sobre un dato: Andrés Bello (1781-186?) escribió la obra el Análisis Ideológico de los Tiempos de la Conjugación Castellana.

Los signos de exclamación se emplean para encerrar segmentos de la oración que expresan exclamaciones. El signo de apertura se coloca en el lugar donde comienza el fragmento exclamativo: El lago, el silencio… ¡qué tranquilidad!

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• El paréntesis y otros signos: (), []

El paréntesis se utiliza para encerrar incisos complementarios o aclaratorios. En este uso el paréntesis coincide con la raya: Ana le ordeno (hay gente que sólo sabe mandar) que terminara el trabajo. También se emplea para encerrar datos. En este sentido, uno de sus usos más habituales es el de incluir la fecha de nacimiento y muerte de alguien, u otras fechas relevantes, en un texto o una cita: Napoleón Bonaparte (1769-1821), emperador de Francia (1804-1815)… Los corchetes se utilizan de forma similar a los paréntesis que incluyen información complementaria. Otro uso de los corchetes es el de indicar que en la transcripción de un texto se ha omitido un fragmento; en este caso se emplean corchetes que encierran tres puntos suspensivos.

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