Taller de español

Instituto educativo técnico villa olímpica

Asignatura: lengua castellana, lectura critica

Estudiante:  hansley forero.

Grado: 901

Año: 2021

Desarrollo taller #

1.  Exploración.

1. ¿Qué conocimientos tienes de los temas que vamos a desarrollar?

R// muy poco conocimiento.

1. ¿Alguna vez has observado un debate?,

R// si, en clase.

¿Ha sido este un debate presidencial?

R// no.

¿Corresponde este a un verdadero debate?

No conozco mucho del tema.

1.  ¿Has escuchado un discurso?,

R// si.

 ¿Qué observaste en él, diferente a cualquier presentación de una persona en público, una charla, una ponencia?

R// siento que un discurso es algo mas formal.

2. estructuración: ¿Pero realmente sabrás responder a las siguientes preguntas?

 1. ¿Qué es un debate?

R// Discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.

1. ¿Para qué sirve un debate?

      R// Eleva el criterio para tomar una       decisión ya que enseña a exponer las ventajas y desventajas de un punto de vista.

1. ¿Cómo está estructurado?

1 exordio

2 saludo y presentación del equipo

3 contextualización del tema

4 posicionamiento del equipo y enumeración de los argumentos

5 breve resumen de los argumentos

6 cierre.

1. Formato británico:

El Modelo de debate Parlamento Británico o BP por sus siglas en inglés es un formato común de debate académico. Tiene una fuerte tradición en países como el Reino Unido, Irlanda, Canadá, Alemania, África, Colombia, Paraguay, Filipinas, Perú, y muchos otros países en el mundo.

1.  Formato Karl Popper:

El debate estilo Karl Popper coloca a los estudiantes en dos equipos de tres miembros cada uno que tienen que investigar tanto la posición a favor como la contraria sobre una pregunta determinada enfatizando el desarrollando del pensamiento crítico. El equipo que afirma la resolución habla primero. El equipo opositor entonces debe refutar los argumentos ofrecidos por el equipo que los afirma y ofrecer argumentos que los nieguen.

1.  Evaluación:

1.  Si, ya que está hablando sobre un tema de su interés, un tema que se ha vuelto polémica en casi todo el mundo en tiempos pasado y ahora, y esta invitando a otros países a unirse y convencerlos con su discurso, sus argumentos y den sus opiniones.

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