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Enviado por solitario54 • 9 de Mayo de 2015 • 4.774 Palabras (20 Páginas) • 182 Visitas
Temas de reflexión Español
Práctica social del lenguaje: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema primer grado bloque l
Comprensión e interpretación
•Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.
•Información expuesta en gráficas, tablas, diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otros.
Búsqueda y manejo de información
•Selección de materiales diversos sobre un tema de interés.
•Ubicación de las ideas centrales y secundarias de un tema en las fuentes de consulta.
•Formas de sintetizar el contenido de las fuentes consultadas.
•Paráfrasis y citas textuales.
Propiedades y tipos de textos
•Características y función del resumen, paráfrasis y citas.
•Características y función de las referencias bibliográficas y fichas de trabajo.
Aspectos sintácticos y semánticos
•Maneras de organizar la información en un texto.
•Empleo de nexos.
•Uso de analogías y comparaciones.
Práctica social del lenguaje: Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal
Comprensión e interpretación
•Significado de mitos y leyendas.
•Función del mito y la leyenda como fuentes de valores culturales de un grupo social.
•Diferencias entre las versiones de un mismo mito o leyenda: lo que varía y lo que se conserva según la cultura.
•Temas y personajes recurrentes en los mitos y leyendas.
Búsqueda y manejo de información
•Investigación y recuperación de mitos y leyendas.
Propiedades y tipos de textos
•Características y función del mito.
•Características y función de la leyenda.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Ortografía y puntuación convencionales
Práctica social del lenguaje: Elaborar un reglamento interno del salón
Comprensión e interpretación
•Importancia de reconocer el carácter legal de los documentos que establecen las normas de comportamiento en la sociedad.
Propiedades y tipos de textos
•Características y función de los reglamentos (biblioteca escolar, deportivos y tránsito, entre otros).
Aspectos sintácticos y semánticos
•Tipos de verbos, modos y tiempos verbales (imperativo, infinitivo o verbos conjugados en futuro de indicativo) que se emplean en la redacción de derechos y responsabilidades en los reglamentos.
•Uso de recursos gráficos para organizar un reglamento (numerales, letras, viñetas y variantes tipográficas).
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Ortografía y puntuación convencionales
Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta primer grado bloque ll
Comprensión e interpretación
•Empleo de notas previas en la elaboración de un texto.
•Diferencias entre resumen y paráfrasis.
•Interpretación de la información contenida en fuentes consultadas.
Búsqueda y manejo de información
•Referencias bibliográficas incluidas en el cuerpo del texto y en el apartado de la bibliografía.
Propiedades y tipos de textos
•Características y función de las monografías.
Aspectos sintácticos y semánticos
•Organización de un texto en párrafos utilizando oraciones temáticas y secundarias.
•Nexos para introducir ideas.
•Expresiones que ordenan y jerarquizan información.
•Presente atemporal en las definiciones de objetos.
•Empleo del verbo ser y de otros verbos copulativos para establecer comparaciones o analogías al describir.
•Tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos o fenómenos. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Ortografía y puntuación convencionales.
Práctica social del lenguaje: Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir
Comprensión e interpretación
• El papel de la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción.
• Recursos literarios para provocar emociones en el lector.
•Voces narrativas y su efecto.
Propiedades y tipos de textos
•Función y características del cuento de ciencia ficción.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Ortografía y puntuación convencionales.
Aspectos sintácticos y semánticos
•Recursos discursivos para lograr un efecto y un estilo propio
Práctica social del lenguaje: Debatir posturas sobre una noticia
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