Bases Teoricas De La Perspectiva De Genero

Unidad 1 Bases Teóricas de la Perspectiva de Genero

Actividad Integradora

Responde las siguientes preguntas

PREGUNTA RESPUESTA

¿Qué es género, sexualidad y perspectiva de género?  Genero

 Creencias culturales sobre la masculinidad y feminidad

 Estado social que nos identifica como mujeres y hombres.

 Sexualidad

 Condiciones anatómicas que caracterizan el sexo de cada individuo.

 Forma en la que cada ser humano se manifiesta como hombre y mujer.

 Perspectiva de género:-es una herramienta de análisis que nos permite:

 Reconoce la diversidad de géneros.

 La existencia de las mujeres y los hombres.

 Construcción de una humanidad diversa y democrática.

 Identificar las desigualdades de trato y oportunidades entre mujeres y hombres.

¿Qué significa para ti ser hombre o mujer?  Dar vida

 Cuidadora

 Inteligente

 Responsable

 Protectora

 Emprendedora

 Sustentadora

¿En qué ámbitos o instituciones aprendes a ser hombre/mujer?  En el hogar

 En la escuela

En la historia de tu familia, desde tu bisabuela, pasando por tu abuela y tu mama, ¿Cuál ha sido la historia de las mujeres en ella.  Trabajo en casa

 Cuidar a los niños

 Obedecer al esposo

 Pedir permiso para salir

¿Qué condiciones, valores y normas son los que determinan los estereotipos de género y como se construyen?  Creencias sociales

 Culturales

 Los roles

En tu trabajo, según tus condiciones de genero (mujer o hombre), ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias de género que percibes se viven en él?

 Trabajo equitativo

 Autonomía

Dentro del equipo multidisciplinario en donde trabajas, desde una perspectiva de género, ¿Cómo se da la división del trabajo?  Equitativamente

 Trato digno

 Tener los mismos derechos

¿Has logrado empoderarte y como lo has hecho? (En caso negativo, por qué.) Si

 Tener poder de decisión propio

 Tener un pensamiento positivo

 Habilidad para aprender y para mejorar su propio poder personal o de grupo.

 Tener acceso a la información y los recursos para tomar una decisión apropiada.

Con base en una historia clínica a la que tengas acceso, revisa y anota todas las expresiones de lenguaje sexista que encuentres en ella.  La medico Teresa

 Las enfermeras

 Señora de Pérez

 Los indígenas

Según el tema 4, “La situación y la condición de genero de las personas”, ¿Qué tendrías que hacer, y como lo harías, para lograr la equidad de género en tu familia o trabajo? Familia:

 Que todos los integrantes de la familia realicen actividades domesticas en el hogar.

 Estimular la participación activa de las mujeres en la toma de decisiones.

 Prevenir y erradicar la violencia principalmente contra las mujeres.

Trabajo:

 Difundir los derechos humanos, las leyes y políticas a favor de la salud e integridad de las mujeres.

 Favorecer recursos para las mujeres trabajadoras como (guarderías y comedores familiares económicos)

Finalmente, responde las siguientes preguntas:

PREGUNTA RESPUESTA

¿Qué fue lo que más aprendiste en la unidad y que te intereso o llamo más la atención? Aprendí como influye el sexo y la sexualidad en la construcción de los géneros .Me intereso lo del empoderamiento ya que es el camino para lograr la equidad e igualdad entre los hombres y mujeres.

¿Percibes en ti misma

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