Conciencia, libertad, autonomia, heteronomia
Enviado por alexagraciav • 22 de Octubre de 2020 • Tareas • 493 Palabras (2 Páginas) • 136 Visitas
1.- Acepciones de conciencia:
-Conciencia psicológica.
Son las experiencias que en algún momento inmediato o actual aprendemos.
-Conciencia moral.
Es la que nos forma para captar y llevar a cabo los valores morales.
Elementos de la conciencia moral.
Elementos racionales, que forman los juicios antes y después de los actos. Y sentimientos morales que surgen antes y después de los actos por la percepción que tenemos de lo bueno y lo malo.
Tipos de conciencia moral:
-Conciencia verdadera.
Está de acuerdo y en sintonía con la verdad objetiva.
-Conciencia falsa.
La persona no configura su verdad personal o su convicción con la verdad objetiva.
-Conciencia segura.
Cuando no hay duda de la veracidad o no veracidad de una acción.
-Conciencia dudosa.
Cuando las valoraciones de la conciencia son dudosas.
2.- Concepto de libertad
La capacidad que tenemos de decidir lo más conveniente para uno mismo sea bueno o malo.
3.-Libertad y responsabilidad
La responsabilidad es el valor que se nos inculca del compromiso que tenemos con nosotros o con otros, de afrentar causas y consecuencias de una forma positiva.
4.-Conceptos de autonomía y heteronomía.
Autonomía es la capacidad de obrar según las normas morales que nosotros mismos nos ponemos.
La heteronomía es cuando no tenemos voluntad de ponernos y actuar según nuestras propias normas, otra persona las impone.
5.- Construcción de un ambiente de aprendizaje hacia la autonomía moral académica
Preguntas de reflexión:
¿Cómo aprendemos a tomar decisiones acertadas sobre lo que deseamos hacer?
Pues mediante la experiencia que aprendemos a lo largo de nuestras vidas y respecto a las cosas que sabemos que están bien y mal hacer.
¿Qué valores nos influyen para tomar una decisión u otra?
Pues todos los valores morales como honestidad, responsabilidad, libertad, etc.
¿Cómo aprendemos a competir para llegar a realizar nuestras ambiciones, económicas, políticas o sociales?
Con la interacción social, las experiencias que nos da la competencia desde pequeños por obtener mejores calificaciones que los demás, etc.
¿Por qué no intentar construir nuestro ambiente de aprendizaje?
Creo que porque se inculca obtener los aprendizajes en un contexto social y de una forma ya establecida, y aunque hay personas que si lo crean pues realmente es una minoría.
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