Conversacion Antonio Santoni
Enviado por delunadeni • 2 de Marzo de 2014 • 301 Palabras (2 Páginas) • 380 Visitas
CONVERSACIÓN CON -
ANTONIO SANTONI RUGIU. CATEDRÁTICO
DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD DE FLORENCIA
Talking with... Antonio Santoni Rugiu.
History of Education
professor in the Florence University
Anita GRAMIGNA
Universidad de Ferrara
Fecha de aceptación de originales: octubre de 2003
Biblid. [0212-0267 (2003-2004) 22-23; 52
9-545]
L
A REVISTA INTERUNIVERSITARIA Historia de la Educación inicia con este
número una nueva sección titulada Conversaciones, que incluirá entrevistas
con destacados profesores e investigadores de nuestro campo disciplinario.
Con esta innovación tratamos de reflejar en las páginas de la publicación la reflexión madura derivada del diálogo con personalidades destacadas de nuestro ámbito procedentes de distintos círculos académicos y que han venido definiendo y
profesando las distintas orientaciones intelectuales que han configurado en las
últimas décadas la historiografía de la educación.
Se abre esta serie con la entrevista a una de· las más egregias figuras de nuestra
disciplina, el profesor de la Universidad de Florencia Antonio Santoni Rugiu, uno
de los primeros cultivadores de nuestra disciplina que adoptaron en los años setenta del siglo que acaba de concluir el giro social en los modos de producción de la
reconstrucción histórica de los hechos educativos. Su Historia social de la Educación, publicada en Italia en 1979 y traducida al español en 1981, comportaba, hace
poco más de dos décadas, una nueva sensibilidad en la selección de las temáticas
de estudio, en las perspectivas de análisis, en las propuestas de proyección de la
historia en la formación de los enseñantes y pedagogos, y, en definitiva, en las
formas de construir la historia de la educación, formal y no formal, y de presentarla a las potenciales audiencias. La lectura de esta obra significó entonces para
los lectores españoles, en un momento crítico de nuestra historia colectiva, la
© EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Hist, educ, 22-23, 2003-2004,
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