ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO

javier9777Tarea9 de Noviembre de 2015

7.755 Palabras (32 Páginas)219 Visitas

Página 1 de 32

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA        

SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO        

1.1        SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO        

1.1.1        EN EL AMBITO PERSONAL Y SOCIAL        

1.1.2      EN EL AMBITO ACADEMICO        

1.1.3     EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÌA        

1.2        GENERALIDADES SOBRE LA ÈTICA        

1.2.1.-  La Ética, su objetivo de estudio y su sentido socio cultural        

1.2.2    El juicio moral y el juicio ético.        

1.2.4    DERECHOS HUMANOS        

CONCLUSIONES        

SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO

  1. SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO

El objetivo y sentido de la ética es el de una reflexión crítica del hombre desde el valor moral.

El mundo que compartimos con los demás constituye nuestro espacio vital mes importante. Nuestras experiencias son siempre  intersubjetivas, lo cual significa que cuando estamos en el mundo estamos necesariamente con los demás.

¿Qué relevancia tienen si actuamos de una forma u otra? La respuesta es clara. La preocupación por la pregunta sobre cómo hemos de vivir requiere  reflexión sobre las perplejidades cotidianas en tanto como podemos comprender y disfrutar de una mejor manera la existencia aun con todas las problemáticas del mundo que nos han tocado vivir.

Existen actos humanos  que responden a un dictado natural, ajeno a la voluntad y a veces también a la conciencia, y que no se ordenan en función de un fin, actos que no disciernen entre lo que debe y no debe hacerse, buscan su propio bien, por ejemplo huir del peligro, sustentar y cuidar a los hijos, etc., son actos que pueden explicarse casualmente dado que pertenecen al hombre, en tanto que ser vivo, racional y consciente, comer y moverse son actos no exclusivos del hombre, los animales también comen y se mueven, y las plantas se nutren, estos actos son llamados actos del hombre. A diferencia de estos, los actos humanos son propios del hombre, en estos actos interviene la razón, la voluntad, la conciencia propia. Así el acto de comer bajo estas condiciones pasa de ser acto natural animal a ser un acto voluntario, libre y consciente.

Etimología

La palabra ética provienen del griego ethikos  que a su vez viene de otro vocablo ethos que significa costumbre, habito.

En latín, la palabra costumbre se designa con el termino mos, moris, el cual también se traduce como moral. Debido a dicha derivación etimológica es común llamar moral a la ética.

El modo de vivir  del hombre es la costumbre, la cual no es nada agregado que surge de la pura necesidad o de la convivencia de adaptación al medio, sino que es el reflejo de su individualidad en su relación y manejo consigo mismo, con los demás individuos y con el mundo. La costumbre es el acto acorde a una finalidad que lo perfeccione.

Por su etimología pudiera parecer que moral y ética son lo mismo, sin embrago, por su aplicación y referencia, amabas se distinguen entre sí.[1]

La ética es una ciencia  normativa, porque los actos a los cuales se refiere, en tanto que son actos conscientes, libres y voluntarios, se remiten necesariamente a ciertas normas generales que tienen como base al “valor”.

La moralidad es el carácter de los actos humanos en cuanto son considerados buenos o malos. Desde el punto de vista de la moralidad se les designa actos morales a aquellos actos acordes con el bien y actos inmorales a los actos ejecutados contra el bien, es decir, actos malos. Amoral es lo que carece de moral.

El comportamiento ético para mi es comportarse acorde a las costumbres impuestas por la propia sociedad en que se vive para así poder vivir en una mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en donde nadie dice nada de otra persona y que la perjudique para así poder ejercer el derecho de ciudadano. Por ejemplo en asesino o un delincuente no tiene un comportamiento ético en la sociedad como ciudadanos porque no van con la sociedad, afectan a la correcta relación entre los ciudadanos y el estado.

El comportamiento ético permite entablar buenas relaciones con otras personas, mantener el orden.[2]

  1. EN EL AMBITO PERSONAL Y SOCIAL

AMBITO PERSONAL

En el ámbito personal la práctica moral debe estar encaminada a dignificar a la persona en tanto es individuo; es decir, que sus actos personales estén matizados de valores que producen lo bueno, lo justo, lo correcto para el resto de las personas con las que convive; pero a la vez, ese actuar le significa una valía mayor como ser humano ya que es digno de ser sujeto de actos que también le procuren bonanza, justicia, etcétera.

La ética individual se refiere a la valoración de la de persona misma, es decir la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. Además de que involucra aspectos como la costumbre, hábitos, modo de ser y carácter.

En otras palabras, la practica moral (actos virtuosos) en su ámbito individual es el inicio de los demás ámbitos, ya que en la persona y su conducta se encarnan y materializan los valores que la propia moral contempla. Como decía Aristóteles al referirse a la virtud y en este caso a la praxis misma de la moral “…esencialmente es un medio que nos permite considerar de una manera profunda lo que es mejor y lo que es justo”[3]

                     

AMBITO SOCIAL

Con seguridad en tu casa, tu familia, tus padres, abuelos o tíos te inculcaron que no debes tomar lo que no es tuyo, respetar a las damas y tener consideración con los adultos mayores. Todo esto es formación familiar. Es educación sin ir a la escuela. Tu única tarea es acatar esas enseñanzas y ponerlas en práctica. En el marco de las relaciones familiares, la educación y la transmisión de enseñanzas de contenido moral son la base sobre la cual se fincan los criterios para una vida sana en sociedad, que como hemos dicho es muy amplia y vasta, y por ello cada familia procura preparar a sus hijos lo mejor que pueda y en lo que más se deba.

El ámbito social proviene de nuestra participación como individuos pero en un contexto de sociedad en donde se colectivizan las practicas. Debemos recordar que la sociedad es una entidad muy compleja que para su estudio la hemos fragmentado en  grupos representativos: escolar y recreativo

-ESCOLAR

Por lo que toca al ámbito escolar de la práctica moral, es el segundo contacto colectivo, después de la familia, donde el joven individuo adquiere y pone en práctica conocimientos de contenido moral. No olvidar que empieza a recibir clases de formación cívica, ética, cultura general, etc. En ella conjuntamente con sus compañeros, aprenderá nuevas formas y nuevos contenidos como el respeto, la justicia, la tolerancia, etc.; pondrá en práctica lo aprendido y tendrá la oportunidad de conocer algunas consecuencias negativas de una conducción personal carente de sustento moral.

 En este espacio, el estudiante se enfrenta a diversas tentaciones y retos (alcohol, tabaco, sexo, drogas, ausencia a clases, indisciplina, entre otros) mismos a los que saldrá avante o sucumbirá si su contenido de valores es sólido o raquítico, según el caso; tendrá elementos o no para continuar  sin contratiempos su camino de crecimiento y desarrollo; o se verá estampado y correrá el riesgo de quedar rezagado.      [4]

-RECREATIVO

Si has pertenecido o perteneces a algún equipo deportivo, sabes que hay reglas escritas y no escritas que se debe de atender. En este renglón la incursión en clubes deportivos, asociaciones, cafés, etc., requiere de un trato conductual también matizado de tinte morales que nos permitan convivir  en armonía y bonanza con el resto de la gente.

Si consideramos nuestra participación en un club deportivo, debemos conducirnos congruentemente con lo que creemos y queremos para nosotros un trato digno, un trato de valores igual y justo entre semejantes.[5]

1.1.2 EN EL AMBITO ACADEMICO

La ética es un sujeto filosófico que trata con el comportamiento correcto humano y las reglas de moralidad. El comportamiento ético realmente tiene la gran importancia en nuestras vidas.

Puede esto ser una oficina, a casa o el colegio, esperan que ello se comporte éticamente.

Las reglas de principios básicas de comportamiento tienen que ser seguidas en todos los sectores. En la academia también, esperan a estudiantes e investigadores para comportarse limpiamente y francamente hacia otros.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (49 Kb) pdf (720 Kb) docx (3 Mb)
Leer 31 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com