EPISTEMOLGIA

INTRODUCCION

En el presente trabajo hemos tomado los conceptos más importantes de la Unidad 1, para analizarlos y hacer un aprendizaje significativo de ellos como parte de nuestra formación integral como profesionales.

Se trata de apropiar el concepto de epistemología como tal y los principios que lo componen para tener una visión clara de cómo debemos enfocar nuestro aprendizaje en la búsqueda del conocimiento a través de la labor investigativa, remontándonos a los primeros conceptos emitidos en la antigüedad por pensadores que se preguntaron sobre ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo se puede conocer? ¿Quién conoce? En base a estas proposiciones llegaremos a formar un concepto nuevo ya apropiado a nuestro pensamiento como aprendices investigadores.

EPISTEMOLOGIA:

La epistemología la definimos como la teoría del conocimiento del saber científico. Es una disciplina filosófica que trata de la teoría o naturaleza del conocimiento humano. Las primeras teorías del conocimiento se expusieron en el S. V a. de J.C. por parte de los sofistas, quienes querían probar que el conocimiento carecía de objetividad y se reducía a mera opinión o que resultaba imposible. Platón sostuvo que los fenómenos del mundo sensible eran reales e inteligibles sólo en la medida en que participaban de las ideas realmente reales, de las que las cosas no eran sino meras imitaciones. Como el hombre no puede aprender de las ideas de las cosas le es difícil explicar cómo las conoce y apela para lograrlo a la intuición directa o a la penetración racional y a la dialéctica. Aristóteles afirmó, por el contrario, que no hay ideas que existan por sí mismas en un mundo de ideas, sino que éstas se encuentran en el hombre real. En la era cristiana, San Agustín retomó estas ideas aristotélicas y añadió que la mente humana es iluminada por Dios y así se pueden conocer las ideas y a través de ellas, las cosas. La epistemología racionalista del S. XVII popularizó la duda metódica de R. Descartes, que llegó a la certeza en la concepción de la realidad por cálculos casi matemáticos. Spinoza usó un sistema deductivo geométrico y Leibniz inventó un cálculo matemático. Hume indicó que ninguna deducción permite probar la existencia o predecir la ocurrencia de una cosa. Kant realizó un análisis de las condiciones necesarias para el conocimiento y sostuvo que la mente humana impone a la experiencia una categorización natural y que si este mundo categorizado difiere del real, no se podrá conocer jamás. Esta doctrina dio pie para la creación del empirismo, la teoría epistemológica más difundida durante el S. XX.

Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.

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