ETICA EN LAS COMPRAS SOLUCION

Control de lectura 04

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1. En base a los clips observados, identifica y explica 3 problemas fundamentales que atraviesan los niños y jóvenes con discapacidad en materia de educación, realice una propuesta de solución para cada problema detectado (6p)

1. Para Teresa Tovar (vicepresidenta de foro educativo), a) ¿Por qué no se puede lograr aun la educación inclusiva? b) ¿Qué se requiere para hacer viable la educación inclusiva en el Perú? (2ptos)

1. No se puede lograr aun la educación inclusiva debido a que no se puede cambiar el concepto de educación tradicional, en el cual, la clase magistral, debe transformarse en un espacio de aprendizaje activo y lúdico. En el cual se le permita a los estudiantes desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, capacidad crítica y de toma de decisiones y adaptación al cambio. Se debe plantear un modelo flexible en el aprender a aprender.

1. Se requieren estrategias que desarrollan la creatividad y la capacidad de resolver problemas, fortalecen la formación del alumno y le proporciona alternativas para solucionar cualquier situación a la que se presenten en su vida diaria. Para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, se usan herramientas como la lluvia de ideas, la sinéctica y la interrogación didáctica. Y para que el alumno alumna su adquiera responsabilidad de su propio desarrollo y adquiera un sentido de auto-evaluación, se propone el uso de trabajos por proyectos.

1. En base a las 4 características de la educación inclusiva, identifica que característica se ha visto afectada en los 4 problemas identificados y explicados en la pregunta 1, al costado se explica en qué consiste dicha característica de la educación inclusiva. (8p)

1. a) ¿Qué labores realiza el SAANEE en favor de la educación inclusiva? b) ¿Según el vídeo, todos los niños con discapacidad deben ir a los CEBE? ¿Por qué? (4p)

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