Edad Media Y Renacimiento
Enviado por s_enid • 14 de Mayo de 2014 • 262 Palabras (2 Páginas) • 250 Visitas
El periodo histórico en el cual se instauro como ideología dominante en la educación superior estadounidense el llamado ―protestantismo liberal modernizador, fue en el siglo XIX d.C. hasta las primeras décadas del siglo XX d.C. Esta ideología asumía las ideas de Ilustración europea. Aquí la Edad Media los monasterios se convirtieron en centros de enseñanza que se dedicaron a preservar y transmitir el conocimiento. Con el desarrollo de las grandes ciudades, estos centros de enseñanza se desplazaron y continuaron su desarrollo alrededor de las catedrales Con el
desarrollo de las grandes ciudades, estos centros de enseñanza se desplazaron
y continuaron su desarrollo alrededor de las catedrales. A la primera se le
conoce como Universitas Scholarium, o sea, una colectividad de estudiantes que
se consagraban alrededor de sus maestros. Los antecedentes de esta forma de
organización estudiantil fueron las escuelas de los talleres artesanales. En este
tipo de comunidad educativa se nombraba un estudiante avanzado, al que se le
designaba con el título de Rector, el cual tenía la misión de velar por el cumplimiento de las responsabilidades de la facultad.
La segunda ha sido conocida como Universitas Magistrorum, reunión de
maestros, que persigue el propósito de enseñar. Destaca dentro de este modelo
la Universidad de París, esta universidad fue el resultado de la interacción de las
escuelas catedralicias de la catedral de Notre Dame, quienes se organizaron
como una sola institución para la asociación de profesores. Esta universidad se
distinguió por la enseñanza de la teología. Otras universidades que
sobresalieron durante este periodo histórico lo fueron las de Salerno, Oxford y
Salamanca. Esta última fue el modelo que siguieron las universidades
hispanoamericanas.
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