Ensayo de summerhill

INTRODUCCIÓN

Uno de los grandes principios de la democracia es la libertad del individuo. Este desde que nace hasta que muere tiene derecho a vivir en libertad, el individuo ha de tener los mismos derechos sin importar posición económica, raza o género, por lo que hace a la educación se convierte en un derecho básico para todos los seres humanos.

Se intenta suprimir todo el sistema de represión que elimina y cierra el camino de la libre expresión y la autorrealización. Para ello, se cultiva la felicidad. Los niños tienen la libertad de ser ellos mismos porque un niño libre tiene personalidad.

Entonces es cuando La escuela Summerhill, fundada por Alexander S. Neill, decidió poner fin a la educación de aquella época, basada en la disciplina. Este es un tema interesante ya que muestra un punto de vista diferente al que se vivía en esa época.

Debido a la información que disponemos sobre esta escuela y su fundador, me propuse realizar este trabajo para mostrar cómo apoyado en una metodología y haciendo caso a otras opiniones, se puede conseguir el éxito de los alumnos tanto personal como colectivamente, siendo mejores en todo y destacar profesionalmente.

El objetivo del presente ensayo es mostrar una visión amplia sobre La Escuela Summerhill que fue fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill. La descripción pedagógica y organizativa de tan compleja experiencia didáctica, e incluso la biografía de su fundador Neill, muestra una escuela diferente alejada del sentido tradicional recto y competitivo que imperaba hasta el momento.

DESARROLLO

Todas las instituciones educativas tienen un punto inicial, al igual que un larga historia a través de la cual se están formando estas, entonces conoceremos sobre lo más relevante de SUMMERHILL, en 1917 Neill conoce Little Commonwealth, una escuela-reformatorio dirigida por Homer Lane, psicoanalista estadounidense. Lo que más le llama la atención fue que los propios jóvenes internos, presos por cometer del

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itos, gestionaban el espacio. Otro psicoanalista que tuvo fuerte influencia sobre Summerhill fue Wilhelm Reich, amigo personal y también analista suyo. Se nota la presencia de sus ideas en especial en la defensa de una educación colectiva en sustitución de la educación burguesa y estratificada.

La educación tradicional defiende y estimula la represión de los instintos y de las voluntades de la infancia. Neill piensa, influido por el psicoanálisis que esta represión es la responsable de muchas de las neurosis que se manifiestan en la persona,

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