Frase Tertulia Filosófica

Frase Tertulia Filosófica

” No admitas jamás cosa alguna como verdad sin haber conocido con evidencia que así era; es decir, evitar con sumo cuidado la precipitación y la prevención, y no admitir en mis juicios nada más que lo se presente tan clara y distintivamente a mi espíritu, que no tuviese motivo alguno para ponerlo en duda”

Frecuentemente damos por hecho la veracidad de lo que nos dicen o se nos explica, aunque no tengamos pruebas de que se trata de algo verdadero. Descartes propone que no actuemos en función de lo que se nos diga, sino que reflexionemos sobre la información que nos han dado y dudemos de ella. Pretende seguir la obra de Galileo, seguir el modelo matemático, por ser una ciencia precisa, rigurosa y segura y que se consigue con la aplicación de un MÉTODO.

Conocimiento

DESCARTES estaba preocupado por el problema del CONOCIMIENTO, el objetivo era encontrar una verdad universal y segura, cuyas verdades no dependen de la experiencia. Consideraba que el origen del CONOCIMIENTO es la razón y que se puede llegar a la verdad utilizando un método adecuado.

Educación

DESCARTES no creía en los conocimientos ya impuestos, sino en todo aquello que le ofrecían para ser objeto de su análisis. Eliminó todas aquellas enseñanzas que le habían inculcado en la escuela, sobre todas las vinculadas a la moral y la religión. Sostenía que el aprendizaje puede darse en torno a un método que permita descartar las falsedades para quedarse con las verdades, analizando la realidad y descomprimiéndola para llegar a una síntesis de esa realidad. Desconfiaba, entonces, del conocimiento brindado por la educación formal en las escuelas y universidades.

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” No admitas jamás cosa alguna como verdad sin haber conocido con evidencia que así era; es decir, evitar con sumo cuidado la precipitación y la prevención, y no admitir en mis juicios nada más que lo se presente tan clara y distintivamente a mi espíritu, que no tuviese motivo alguno para ponerlo en duda”

René Descartes (1596-1650), nació en La Haye en Touraine, Turena, Francia, considerado como el padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna.

Propone que no actuemos en función de lo que se nos diga, sino que reflexionemos sobre la información que nos han dado y dudemos de ella. Sostenía que el aprendizaje puede darse en torno a un método que permita descartar las falsedades para quedarse con las verdades, analizando la realidad y descomprimiéndola para llegar a una síntesis de esa realidad. Desconfiaba, entonces, del conocimiento brindado por la educación de formar en las escuelas y universidades. 

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