Integración De Comunidades De Aprendizaje

GRUPOS DE TRABAJO.

INTEGRACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

COMUNIDAD DE APRENDIAJE: Es una propuesta educativa en la que se requiere de la colaboración de sus integrantes, está basada en el aprendizaje dialógico, la interacción y participación de cada uno de los miembros que persiguen un mismo fin (familia, alumnado y profesorado).

Para poder desarrollar aprendizajes eficientes en cada uno de los integrantes es necesario hacer uso de los tres ejes que intervienen en las comunidades de aprendizaje.

1.- eje escolar (escuela, aula)

2.- eje no escolar (ciudad, barrio y localidad)

3.- eje virtual (TIC´s)

De los cuales obtendremos información relevante para integrarla en cada una de las capacidades intelectuales de los integrantes y así desarrollar la localización ya que esta pretende impulsar el desarrollo comunitario en cada uno de los entornos educativos que se desarrollen en el cambio innovando así la práctica educativa, es decir intercambio de experiencias donde exista un profesorado autónomo capaz de presentar iniciativas de mejora en las aulas.

El surgimiento de las comunidades de aprendizaje es destacado en el año de 1978 en Barcelona España. Está basada en la pedagogía de Paulo Freire donde es una educación que colabora en la formación de personas libres democráticas, participativas y solidarias. La aplicación de la estrategia referente a las CA, se considera idónea en el nivel preescolar, primaria y secundaria. Ya que por medio de esa estrategia se adquieren habilidades formativas de comunicación y razonamiento que desarrollar aprendizajes eficientes para aplicarlos en los diferentes contextos de desarrollo

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