MICROENSAYOS EDUCATIVOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

SUBPROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN

MENCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Asignatura: METATEORÍA Y EDUCACIÓN Dr. CELSO MEDINA

MICROENSAYO

La Metateoría contribuirá con nuestra formación en cuanto a la generación de teorías, debido a que mediante ella podremos reflexionar, ser críticos de los postulados que estamos acostumbrados a asumir como una verdad, cuando en realidad a veces estamos en desacuerdo con algunas teorías o parte de ellas, que necesariamente hemos tenido que estudiar en el transcurso de nuestra formación profesional. A veces vamos a ciegas a tomar datos de un autor, ya que su nombre es famoso o lo es su teoría; muchos profesores caen en el error de imponer la teoría que quieren que el estudiante aborde, minimizando la capacidad de indagar, seleccionar y tomar decisiones acerca de la investigación, la temática a tratar y los autores a consultar. En este sentido, cabe destacar que estamos capacitados para asumir con responsabilidad nuestras opiniones en cuanto a las teorías que hemos estado estudiando durante toda la vida.

Considero de mucha importancia el estudio de la Filosofía, como la madre de las ciencias, ya que mediante ella, el amor al saber que ha despertado en nosotros, podemos mirar desde dentro el panorama sobre el cual se establecen las teorías que nos han llevado a formas criterios a veces inamovibles, parámetros que nos paralizan y no nos permiten mirar otro horizonte. Hemos llegado a donde teníamos que llegar, donde podemos por fin hablar de las teorías y no repetirlas como hemos venido haciendo todos estos años. Desde este punto de vista, nuestra experiencia, conocimientos y actitudes pueden dirigirse hacia nuevas metas que contribuyan a la generación de nuevas teorías o modificaciones de las ya existentes, como aporte a nuestro crecimiento personal y profesional, a la educación, al saber y al placer por saber.

Es necesario abordar los estudios filosóficos para entender la educación, y poder interpretar la integración de la epistemología, la ontología y la axiología en la producción del conocimiento a través de la investigación.

Ceila Marina Yemes González C.I. 6.387.638

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