Orientacion

NOMBRE

DESARROLLO

FÍSICO

DESARROLLO COGNITIVO

DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

1. Francisco Acuña Muestra gran interés en aprender nuevas destrezas, pero su motricidad fina es deficiente y eso le causa frustración Tiene dificultades en la pronunciación de las palabras por lo que en ocasiones se siente avergonzado Comparte con sus compañeros, logrando demostrar sus afectos

2. María Jesús Avello Es estable en sus movimientos logra aprender y desenvolverse sin ningún problema Tiene habilidades para el desarrollo de actividades de cálculo y lenguaje Es colaboradora y buena compañera.

3. Adair Pettet Muestra habilidades en la imitación de movimientos y en las actividades de destreza visomotriz Es distraído, siempre está atento a los diferentes estímulos del ambiente, aun así logra aprender lo que se le enseña En ocasiones presenta conflictos con sus compañeros/as, suele deberse a la poca tolerancia a la frustración en juegos y actividades

4. Maximiliano Rivas

Coordinación visomotriz y visomotora afianzadas lo que le permite lograr el desarrollo de diferentes habilidades motoras

No logra tener la concentración necesaria Le gusta bromear, aunque en ocasiones esas bromas le traen problemas, sin embargo logra empatizar con sus pares

5. Maximiliano Ortega Su estatura está por debajo del promedio de su edad. Muestra entusiasmo por aprender, pero le cuesta mantener la concentración en tareas que requieren más atención. Presenta conflictos con sus pares, no así con los adultos.

6. Joaquín Salas Muestra habilidad por el baile Le gusta participar en actividades científicas y realizar hipótesis Poca tolerancia a la frustración

7. Joaquín Medina Es alto y delgado para su edad lo que le avergüenza Presenta interés por la lectura Le cuesta iniciar relaciones interpersonales con los compañeros.

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