Pedagogia Y Ciencias De La Educacion

 Formular una definición de Pedagogía como ciencia, técnica y arte.

La pedagogía tiene por objeto el estudio de la educación, esta si puede tener las características de una obra de arte. La educación es eminentemente activa y práctica, se ajusta a normas y reglas que constituyen los métodos y procedimientos, y por parte de una imagen o comprensión del mundo, de la vida y del hombre. La pedagogía puede, perfectamente y sin ningún problema ser considerada una técnica, pues son los parámetros y normas que delimitan el arte de educar. La pedagogía cumple con las características principales de la ciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación.

 Establecer las diferencias y campos de estudio de la Pedagogía General y demás Ciencias de la Educación.

• La Pedagogía posee una relación más estrecha con la Filosofía que las Ciencias de la Educación.

• La Pedagogía posee un objeto de estudio definido desde el cual se vincula con otras ciencias. Por su parte, las Ciencias de la Educación, como su nombre lo indica, son un conjunto de ciencias cuyas categorías y problemas provienen de otros campos y se transfieren a la educación.

• Las Ciencias de la Educación y la Pedagogía utilizan distintos métodos. Las primeras, métodos de verificación, que incorporan criterios de cientificidad correspondientes a las epistemologías. La Pedagogía, por su parte, utiliza métodos que en principio no se identifican pero que se van caracterizando a partir del análisis de autores considerados referentes.

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