Psicologia
Enviado por vaneptk • 20 de Mayo de 2013 • 485 Palabras (2 Páginas) • 289 Visitas
En el tercer avance a entregar por el grupo colaborativo se continua desarrollando “el
proyecto de curso”, el propósito de la actividad es la confrontación de la información
investigada en la revisión teórica (TC1) sobre el tema escogido por el grupo.
Para el desarrollo de esta actividad primero se realizara un ejercicio práctico en forma individual y luego una construcción colectiva que permitirá integrar los aprendizajes logrados a nivel individual y grupal, en el desarrollo del proyecto.
1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL PARA EL TRABAJO COLABORATIVO 2
Actividades a realizar por cada integrante del grupo en forma individual:
1. Identificación y caracterización del perfil de acuerdo a cada tema escogido en el
grupo.
2. Identificación de la comunidad – Líder zonal.
3. Entrevista.
4. Aplicación de prueba: Niño (Rastreo cognitivo), Adulto (Mini mental).
5. Subir en forma individual cuadro de análisis de funciones superiores en el foro.
PASOS:
1. Identificación y caracterización del perfil.
Cada estudiante revisará el cuadro de recurso de referencia (desarrollado en el trabajo
colaborativo 1), con el fin de identificar las caracterí En el tercer avance a entregar por el grupo colaborativo se continua desarrollando “el
proyecto de curso”, el propósito de la actividad es la confrontación de la información
investigada en la revisión teórica (TC1) sobre el tema escogido por el grupo.
Para el desarrollo de esta actividad primero se realizara un ejercicio práctico en forma individual y luego una construcción colectiva que permitirá integrar los aprendizajes logrados a nivel individual y grupal, en el desarrollo del proyecto.
1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL PARA EL TRABAJO COLABORATIVO 2
Actividades a realizar por cada integrante del grupo en forma individual:
1. Identificación y caracterización del perfil de acuerdo a cada tema escogido en el
grupo.
2. Identificación de la comunidad – Líder zonal.
3. Entrevista.
4. Aplicación de prueba: Niño (Rastreo cognitivo), Adulto (Mini mental).
5. Subir en forma individual
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