¿Qué relación se puede dar entre conocimiento y realidad?
Enviado por Isabella Góez • 22 de Agosto de 2019 • Tareas • 348 Palabras (2 Páginas) • 655 Visitas
Universidad Sergio Arboleda
Facultad de derecho
Isabella Góez Pastrana
¿Qué relación se puede dar entre conocimiento y realidad?
En este escrito vamos a resolver la pregunta de la relación que se puede dar entre conocimiento y realidad, entendiendo conocimiento como el conjunto de información almacenada y la realidad como Echando, J., (1999) pp.111 “el conjunto de las cosas y sucesos materiales sujetos a las leyes del espacio y el tiempo, y el de las “cosas” y sucesos psicoespirituales solo sometidos al tiempo”. Uno de los autores que nos ayudará a explicar esta tesis es Augusto Popper. Este plantea la teoría de los tres mundos, el cual es un claro ejemplo que muestra la relación que se puede dar entre conocimiento y realidad.
En esta teoría según K. POPPER, este mundo no es uniforme si no que presenta distintos niveles los cuales poseen sus correspondientes características. En este mundo existiría lo que él llama Mundo I, conformado por el mundo de los objetos y estados físicos (Popper, 1997, P. 136) “como “Mundo I” me refiero a lo que puede llamarse el mundo de la física: de las rocas, los árboles y los campos físicos de fuerzas. También incluyo aquí los mundos de la química y la biología”. El Mundo II, en el que se integran los estados de conciencia o estados mentales, (Popper, 1997, P. 136) “con “Mundo II” me refiero al mundo psicológico. Lo estudian los estudiosos de la mente humana, pero también los de la mente animal”. Y por último nos encontramos con el Mundo III, el del conocimiento en sentido objetivo (Popper, 1997, P. 136) “Con “Mundo III” me refiero al mundo de los productos de la mente humana”.
La teoría de los tres mundos explica perfectamente la relación que hay entre conocimiento y realidad considerando que tanto el yo como los objetos constituyen la realidad, en la medida que aparecen como independientes y estables frente a la conciencia humana.
Bibliografía
Echando, J., Martínez, E., Montarelo, P., Navlet, I. (1999). El conocimiento como experiencia y elaboración teórica. En Filosofía DIANOIA. (pp. 112) Barcelona: Vicens Vives.
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