Relación hombre-conocimiento-realidad

1. Relación hombre-conocimiento-realidad.

1.1.2 concepto realidad y conocimiento

Realidad

La realidad es “lo dado” “lo existente” Ezequiel Ander Egg, (1995, p. 19). Esto es la base de las ideas por lo que el conocimiento se considera producto de las consideraciones históricas, el objeto influye en el objeto , este asimila t se modifica pero a su vez también actúa sobre el sujeto.

El ser humano pretende la explicación de todo lo que le rodea, a diferencia de los demás seres la finalidad es la manera en que el hombre pretende abordarla no sólo para explicarla sino  para transformarla en su beneficio.

La realidad es considerada como como todo lo que existe, en ella hay objeto perceptibles a los órganos sensoriales, pero evidentemente también hay cosas que no son percibidas por estos órganos sensoriales; todo aquello que es una abstracción de la realidad.

La realidad se puede clasificar en formal y factual.

La formal es la abstracta, la forma de ideas y abstracciones no perceptibles pero que sin embargo existen, tales como los números o las ideas.

La factual, la realidad material es la perceptible objetivamente a través de los órganos sensoriales como los seres biológicos, fenómenos astronómicos entre otros.

[pic 1]

Fig. 1 Realidad, formal y factual

La realidad en un proceso de cambio continuo, incluye lo natural y lo histórico-social.

La realidad no sólo tiene una dualidad por el tipo de objeto que estudia, lo formal y lo factual, sino también por que estos son hechos son, por un lado, producto de la naturaleza y, por otro, hechos que el hombre ha creado. El hombre busca la explicaciones de la realidad, sea formal o factual, con la finalidad de comprender el entorno que le rodea para lograr la transformación de ella en su beneficio.

El sujeto forma parte de la realidad, perteneciendo a la realidad factual, pero en esa interrelación con otros hombres ha creado cultura, esto influye en la conceptualización que se entiende del objeto. En la relación sujeto-objeto, el punto de vista de quien y cómo percibe está muy influenciado por el consenso establecido en el contexto histórico-social en el que se desenvuelve el sujeto.

Conocimiento

Elizondo López define al conocimiento como: “La capacitación que el entendimiento humano efectúa de los fenómenos que lo circundan” (Elizondo López, p.7).

Se entiende que conocimiento es la relación entre el sujeto y el objeto que tiene como propósito explicar la realidad.

1.1.2 Proceso de adquisición del conocimiento

• Sujeto, es la persona que conoce a través de los órganos sensoriales.
• Objeto, en latín significa lo que está delante, cosa vista. Es la parte de la realidad material y espiritual sobre la que recae la atención y acción del sujeto.  Es lo que se conoce como formal o factual.
• Operación, es la acción, contacto o relación de los órganos sensoriales del sujeto sobre el objeto.
• Representación, es la imagen o interpretación  (aprehensión) denlos objetos en la mente del sujeto.

[pic 2]

Fig. 2 Proceso  de conocer la realidad, elementos del conocimiento.

El conocimiento se adquiere por métodos no científicos como la autoridad y la tenacidad; por vía empírica o a través de métodos lógicos, deducción, inducción o a través de la aplicación del método científico.  

1.1.3 Tipos de conocimiento

1. Atendiendo a la manera en como se adquiere: intuitivo y discursivo. El conocimiento intuitivo, se adquiere por la aprehensión directa, por evidencia inmediata; el discursivo es adquirido por el uso del razonamiento, en donde del conocimiento anterior van formando una serie de proposiciones que nos sirven para llegar a una conclusión.
2. Por la fundamentado y universalidad: vulgar, empírico, científico y filosófico.

El conocimiento vulgar es la explicación inmediata de un fenómeno, sin haber investigado la causa que lo produjo. También se llama popular, ya que es conocimiento que no está referido en alguna fuente que le  de validez. Este tipo de conocimiento tiene explicaciones sencillas no necesariamente comprobadas; utiliza un lenguaje común, el tipo de público al que va dirigido a cualquier persona; no utiliza terminología específica, técnica.

...