Socrates

En la presente investigación hablaremos de los conceptos y métodos educativos que realizo el filósofo griego Sócrates. Analizare las ideas del pensador que se relacionan con nuestra formación. Para poder abordar acerca de las contribuciones de Sócrates primeramente, debemos conoce un poco sobre cómo fue su vida y lo que logro realizar en ella.

Sócrates nació en Atenas, Grecia aproximadamente en el año 470 a.C. esto no se sabe con exactitud ya que en ese entonces no existía un registro oficial de nacimientos en Atenas. Fue hijo de Sofronisco quien era artesano, aunque no se sabe demasiado de ellos se dice que se casó con Jantipa y tuvo dos hijos, uno de ellos falleció muy pequeño. La época en que vivió, se conoce cómo Antigua Grecia. En su juventud Sócrates no perteneció a la clase baja, pero en su vejez fue extramente pobre, según Platón esto se debió a que se dedicó por completo a una ¨misión¨ que no le permitió hacerse cargo de sus asuntos personales. Murió en 399 a.C. por intoxicación de una sustancia llamada cicuta que se utilizaba para ejecutar la pena de muerte, después de ser acusado y juzgado. Sus acusaciones fueron realizadas por Meleto, Licon y Anito, quienes decían que investigaba cosas subterráneas y celestes y enseñaba todo a otros y que por su culpa los jóvenes no creían en los dioses.

Un problema muy grave es el de las fuentes. Sócrates no dejo ninguna obra literaria que nos permitiera saber sus propias palabras y sus pensamientos. Todo lo que conocemos es a través de Platón, Jenofonte y Aristófanes, en general se aceptan las tres fuentes pero de todos Platón es el más confiable. Lo que no se sabe a ciencia cierta es el motivo por el que no dejo un legado escrito de sus pensamientos, sobre estos algunos bibliógrafos han afirmado que esto se debió el hecho de que él creía que cada uno debía desarrollar sus propias ideas.

Según Sócrates, la tarea del maestro consiste en el examinar los prejuicios, reconocer las limitaciones ya que ahí es donde está la posibilidad de la educación. ¨El educador debe despertar al hombre común¨, así Frederick Mayer definió la intención de Sócrates…¨Conócete a ti mismo¨, era la nota dominante en sus enseñanzas. Sócrates fue moralista, no se interesaba por la ciencia si no que su atención estaba enfocada en el ¨problema del hombre¨. Sus métodos lo ubican en la adjudicación de dos cosas sumamente importantes a nivel de conocimiento y ciencia: argumentos inductivos y definición universal, utilizaba el método dialectico el cual constaba de dos fases:

Ironía socrática: el objetivo es a través del análisis práctico reconocer nuestra ignorancia nuestro concepto de la definición que estamos buscando. Sola reconocida nuestra ignorancia –de ahí su famosa ¨Solo sé que no se nada¨ estamos en condiciones de

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