Tecnicas grupales efecvtivas

Análisis de caso: Aplicación de técnicas grupales efectivas.

Introducción.

La instrucción y aplicación de técnicas de aprendizaje es algo que se ha dado constantemente, podemos hacerlo desde cualquier edad y dependiendo las necesidades es como lo debemos planear y aplicar.

Es preciso conocer el nivel de competencia del alumnado, sus conocimientos previos y sus expectativas. Se trata de avanzar partiendo de lo que dominan y ayudarles a llegar al objetivo de aprendizaje fijado. Facilitar la reflexión sobre lo que hacen, el cómo lo hacen y aportar las herramientas para que perfeccionen su práctica profesional, a la vez que potencian su desarrollo profesional.

En adultos es un poco más complicado, como dice el caso práctico es necesario algo rápido y efectivo, es por eso que decidí aplicar las siguientes técnicas:

Técnicas de instrucción.

Según el caso práctico; Andrea debe de conocer el nivel de los empleados, tanto educativo, como valores y formación, mediante algún cuestionario o preguntas abiertas al grupo, posteriormente crear un ambiente de confianza de interacción en el cual se permita el paso a opiniones, ideas, platicas, relaciones empáticas y poder orientar de una mejor manera.

Debe aplicar el método basado en el trabajo en grupo, La particularidad de estos métodos es la participación activa del grupo de alumnos/as, armonizada con una planificación previa y llevada a cabo bajo la dirección de una persona con las competencias necesarias para tal fin. En el cual se plantea un problema o situación a solucionar donde todos los empleados deben de participar con ideas o acciones, haciéndoles ver lo importante que es el que todos colaboren en el trabajo, haciendo

así trabajo en equipo, comenzando con grupos pequeños y posteriormente con un gran grupo donde se pongan en común todo lo trabajado.

La técnica didáctica que le ayudará a Andrea para sus sesiones puede ser de carácter explicativo de estudio directo, donde sin un maestro al frente se den guías de las actividades a realizar en las sesiones donde sean los trabajadores quienes hagan las cosas directamente, trabajando a la vez con técnicas de descubrimiento en la resolución de problemas.

También deben de considerar en capacitar al personal para el uso de herramientas de comunicación dentro de la empresa para solucionar problemas de forma directa e inmediata sin que se junte el trabajo y puedan participar todo el equipo y no solo directivos o mandos medios.

Llevando a cabo las acciones que Andrea considere oportunas en ese equipo de trabajo, de inmediato se notará la integración, conocimiento de la situación, motivando a los empleados ya sea de forma extrínseca o intrínseca a querer sacar adelante su proyecto de trabajo, tomando la

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